皮亚杰的儿童的道德认知发展的“他律和自律论”：分为三个阶段

皮亚杰的儿童的道德认知发展的“他律和自律论”：分为三个阶段
正确答案：（1）前道德判断阶段：出于这个阶段的儿童对引起事件的原因只有很朦胧的认识，他的行为是感性化的，因而这个阶段的儿童的行为还不具有道德特性。（2）他律道德或道德实在论阶段（3～6，7岁）：这个阶段的儿童对道德认识特点：一是认为规则是绝对的、固定不变的，是由权威给予的，而不能理解规则可以经过集体的协商来制定或改变；二是在评定是非时总是持极端态度，非好即坏；三是判断一个行为的好坏，是根据行为的后果而不是根据行为的动机。（3）自律道德或道德相对论阶段：处于这个阶段的儿童在判断行为的好坏时，是根据一个人行为的动机而不是根据行为的结果；认为规则是可以通过集体的讨论和协商而调整和改变的；不根据是否遵从权威来判断是非，而是根据自己的道德标准要求自己和评判别人。