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教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
正确答案:B
标签:
教育法
榜样
形象
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马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是()。
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自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位,主要是由于古代社会()。