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20世纪50年代后国外对课程进行了改革,其中主张用基础性的的范例性知识武装学生的教育家()。
20世纪50年代后国外对课程进行了改革,其中主张用基础性的的范例性知识武装学生的教育家()。
A.赞可夫
B.布鲁纳
C.根舍因
D.巴班斯基
正确答案:C
标签:
基础性
教育家
范例
上一条:
德育的管理性强化不可忽视的几方面工作是()。
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影响幼儿有意注意发展的主要因素()