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重在确定教育工作或活动中的人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次,以便实施选拔与奖惩的管理方法是()
重在确定教育工作或活动中的人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次,以便实施选拔与奖惩的管理方法是()
A.教育测量
B.教育评估
C.教育评比
D.教育督导
正确答案:C
标签:
奖惩
优劣
名次
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我国学校评估的基础方法是()
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从调查对象总体中抽取一部分作为样本,以样本的调查结果来推断总体的方法是()