结合工作实际谈一谈工作内容丰富化的含义和特点？

结合工作实际谈一谈工作内容丰富化的含义和特点？
正确答案：我单位作为铁路局的一所综合性培训基地，承担铁路局部分干部职工的培训工作。培训日常工作中科室内勤、教务教学、班主任工作等，每人分工明确，各司其职，各负其责，较好地完成了各项工作。但是，工作一段时间，每个人的工作都形成了惯性，只是按照要求完成自已的工作，缺乏合作和创新精神，工作积极性不高，主动性不强。此时，我们采用了工作丰富化的工作方法，对每人的工作重新分工，提出把科室内勤、教务工作进行分解。对于一个培训班，除培训项目开发外，课表的编排、教师的评聘、班级管理和办班后的资料整理都由班主任负责。每一位班主任，充分发挥主观能动性，加强协作，创造性工作。通过工作内容丰富化的工作方法，大家对各个岗位特点和工作职责有了进一步了解，提高了工作自主性、创造性，增强了合作意识和创新精神，提高了大家的成就感。
工作内容丰富化，是一种使员工明确工作意义、取得工作自主权后，运用多种技能去全面完整地完成工作任务并得到反馈，从而提高员工工作积极性的方法。
工作内容丰富化的核心是体现激励因素的作用，具体包括以下几个方面：
1、增加员工的工作责任感。利用科室例会、日常学习活动，树立科里每位职工的责任意识和质量意识，营造勇于承担、敢于担当的良好工作氛围。
2、提高工作自主性，加强团队建设。要让每位教师提高工作主动性，加强班级管理，增强团结协作，提高团队意识，发挥团队作用。
3、加强反馈。每一期培训班结束时，都要在班里进行办班满意度调查，并对调查结果进行梳理，好的方面继续发扬，不足的方面认真分析，及时改正，为下期培训班的高质量完成做好准备。
4、强化考核机制。严格执行考核制度，对工作成绩突击的在科室例会上进行表扬并在年底评先时给以加分，对工作表现不太好的，指出不足之处并要求及时改进。
5、加强员工培训。利用各种机会让科里教师参加外出学习，开阔眼界，增长知识，满足他们进步、成长和发展的需要。
6、增强员工成就感。加强成就感教育，让每位教师都以能当一名职业培训教师为荣，以能为铁路一线站段职工培训尽一份力而自豪，发挥主观能动性，加强团队协作，创造性地做好职工培训的课程开发和班级管理工作。
总之，工作内容丰富化，是岗位再设置的一种具有实质性变化发展的方式，通过对于岗位工作范围、内容的进一步丰富，使员工的价值观、成就感等方面较原岗位的设置发生根本性变化。