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博览群书
把对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。属于心理防御机制中的()
把对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。属于心理防御机制中的()
A、幽默
B、升华
C、反向形成
D、认同
E、合理化
正确答案:E
标签:
躯体
机制
儿童
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情绪状态的分类描述错误的是()
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某个学生想提高自己的学习成绩,但又觉得学习太辛苦,因而又不愿学习,这种动机冲突是()