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（）是教师内在审美素养的最高层次

（）是教师内在审美素养的最高层次
A.丰富的美学理论
B.完善的个体审美心理结构
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不对
正确答案：C

标签：素养美学人格

上一条：（）是教育获得新生的一个突破口

下一条：（）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段