简述述布卢姆的目标分类理论。

简述述布卢姆的目标分类理论。
正确答案：（1）认知领域的目标
在认知领域。教育目标按照从简单到复杂，从低级到高级的顺序分为六类。即知识、领会、应用、分析、综合和评价。
（2）情感领域的目标
在情感领域.教育目标分为五类。接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。
（3）动作技能领域目标
①反射动作
②基础性基本动作（这两种动作是自然形成的，教学中不设定此目标）
③知觉能力：对所处环境中的刺激所做的观察和理解，并做出相应调节动作的能力
④生理能力：动作的耐力、力量、灵活性、敏捷性（学习高难度动作的基础）
⑤技能动作：熟练完成复杂动作的能力
⑥有意活动：传递感情的体态动作，即身体语言（姿势、手势、面部表情）。