“学校课程中的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史而是儿童的社会活动”这一观点反映哪一种课程理论？（）。

“学校课程中的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史而是儿童的社会活动”这一观点反映哪一种课程理论？（）。
A、结构主义课程理论
B、活动课程理论
C、学科课程理论
D、潜在课程理论
正确答案：B
答案解析：活动课程的提倡者以美国实用主义教育家杜威为主要代表，他主张教育就是生活，而不是生活的准备。要求以儿童为中心组织课程，使课程满足儿童当前的需要和兴趣。于是，他提倡和实验活动课程。反对传统以学科课程为中心。