在教育工作中，应恰当把握儿童语言、思维、人格发展的关键期，积极促进儿童身心发展，这反映了人的身心发展具有（）。

在教育工作中，应恰当把握儿童语言、思维、人格发展的关键期，积极促进儿童身心发展，这反映了人的身心发展具有（）。
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
正确答案：B
关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。人的身心发展是一个不断地从量变到质变的过程，量的累积和质的飞跃，使发展过程既有连续性又有阶段性.教育的措施要抓住关键期，适应不同年龄阶段的学生，不能超过其适应能力，否则会起到相友的效果。