文章应具有“劝善惩恶”的（）；长知识、广见闻的（）；移人情、育操守的（）。

文章应具有“劝善惩恶”的（）；长知识、广见闻的（）；移人情、育操守的（）。
正确答案：（1）教育作用（2）认识作用（3）美感作用
答案解析：
“劝善惩恶”的教育作用：文章通过展现善恶行为及其结果，传递正确的价值观和道德准则，引导读者向“善”，摒弃“恶”。它如同一种隐性的教育方式，潜移默化地影响读者的行为和思想，促使读者反思自身及社会现象，从而提升个人道德素养，推动社会道德进步，所以对应教育作用。例如许多寓言故事和道德故事，以生动的情节揭示善恶，让读者从中获得教育。
“长知识、广见闻”的认识作用：各类文章涵盖了丰富的知识，包括历史、科学、文化、社会等各个领域。读者阅读文章时，能够接触到不同方面的信息，了解世界的多样性和复杂性，拓宽自己的认知边界，对事物有更深入、全面的认识，因此体现的是认识作用。像科普文章介绍自然科学知识，历史文献记录过去的事件，都有助于读者增长见识。
“移人情、育操守”的美感作用：优秀的文章往往具有独特的艺术魅力，从语言的优美韵律、巧妙的修辞运用，到内容的深刻情感表达、生动形象塑造，都能给读者带来美的享受。这种美感体验能够触动读者的情感，陶冶情操，培养高尚的审美情趣和道德操守，所以体现了美感作用。比如优美的散文，以细腻的情感和富有诗意的语言，让读者在阅读中得到情感的共鸣和心灵的净化。