间接抒情有借（）抒情、借（）抒情、借（）抒情和借（）抒情这几种。

间接抒情有借（）抒情、借（）抒情、借（）抒情和借（）抒情这几种。
正确答案：（1）叙事（2）描写（3）议论（4）说明
答案解析：
借叙事抒情：作者通过叙述事件来抒发情感，将情感融入到事件的叙述过程中。事件是情感的载体，读者在了解事件的同时，能体会到作者隐藏在其中的情感。例如，在《背影》里，朱自清详细叙述父亲在火车站为他送别的一系列琐事，如蹒跚地穿过铁道去买橘子等细节。这些看似平淡的叙事，却饱含着作者对父亲深深的感激与眷恋之情，让读者在字里行间感受到父子间真挚的情感。借叙事抒情使情感表达更加含蓄、深沉，以真实的事件引发读者共鸣。
借描写抒情：借助对景物、人物或事物的描写来传达情感。描写的对象不仅仅是客观存在，更承载着作者的主观情绪，所谓“一切景语皆情语”。比如在杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人描绘了长安城沦陷后，春天里杂草丛生、花也落泪、鸟亦惊心的景象。通过对破败之景的描写，抒发了他对国家命运的深切忧虑和对亲人的思念之情。借描写抒情能够营造出与情感相契合的氛围，增强情感的感染力。
借议论抒情：在议论中融入情感，使观点带有强烈的主观色彩，以表达作者对人或事物的情感态度。议论为抒情提供理性支撑，抒情让议论更具感染力。例如，在鲁迅的《记念刘和珍君》中，“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这段议论深刻地表达了作者对反动势力的愤怒与谴责，以及对民族命运的深切忧虑。借议论抒情能让情感表达更具力量和深度，引发读者对问题的深入思考。
借说明抒情：在说明事物的过程中渗透情感。这种方式相对较为隐蔽，通过对事物的性质、特征、功能等方面的说明，传达作者对该事物的情感。例如，在介绍某种传统手工艺时，作者在阐述其制作工艺的精细、艺术价值的独特过程中，流露出对这一传统技艺的赞叹与珍视之情。借说明抒情在科普类、介绍性的文字中较为常见，使读者在获取知识的同时，感受到作者的情感倾向。