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教师可以通过示现手法引导学生合理想象,打通教学内容与学生之间的时空隔阂。
教师可以通过示现手法引导学生合理想象,打通教学内容与学生之间的时空隔阂。
A、正确
B、错误
正确答案:A
标签:
口才与演讲实训教程
教学内容
隔阂
上一条:
修辞不是语言的要素,和语言三要素之间没有关系。
下一条:
修辞的两大分野是积极修辞和消极修辞。