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职业教育

127从各国的情况看，在产业转型升级过程中，“招工难”与“就业难”并存的结构性就业矛盾是劳动力市场的一个常态。其中高技能人才短缺是个硬缺口，解决起来耗时更长、难度更大。因此，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。统筹（）协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，不断提高劳动者素质，更好适应高质量发展需要。

128未入选省级以上职业教育信息标杆校建设，但启动开展数字校园建设计（）分，

129《地理教学论》是地理教师职业教育的（）课程。

130民族地区教育事业得到了长足发展，（）快速发展并且成为民族文化传承的重要阵地

131坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，统筹（）协同创新，优化职业教育类型定位，不断提高劳动者素质。

132建立和完善多层次人才培养体系，要充分发挥（）在各类人才培养中的主体作用。

133五四运动时期的教育思潮主要有（）。

134各地各高校要把（）和就业引导作为“三全育人”的重要内容，深入开展就业育人主题教育，引导高校毕业生保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从实际出发选择职业和工作岗位。

135社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的（）和竞争意识。

136职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。

137实施就业优先战略需要政府采取哪些措施？（）

138中国当代的职业教育划分为与

139我国学校教育的类别结构主要有（）。

140“两不愁三保障”中“三保障”指的是（）。

141《就业促进法》主要包括哪些？（）

142在校大学生应该接受以下几种教育（）。

143统筹（）协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，不断提高劳动者素质，更好适应高质量发展需要。

144（）是龙头。

145根据生涯及生涯教育的理念所设计的，旨在帮助个体探究、评价、整合从各方面获得的有关知识、经验的是（）

146党的二十大报告提出加快建设国家战略人才力量，对大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师等7类战略人才作出部署，重点是统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，源源不断培养高（）人才、大国工匠、能工巧匠。

147孔子在教育上主张：

148建立和完善多层次人才培养体系，发挥（）在各类人才培养中的主体作用。

149要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。统筹（）协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，不断提高劳动者素质，更好适应高质量发展需要。

150教学成果奖目前涵盖的学段包括（）。

1512023年8月，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等8部门联合印发（），提出要统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题，推动职业教育产教融合高质量发展。

152为落实落细就业优先政策，国家采取的具体措施有（）。

153素质教育的纵向结构包括（）

154企业未依照职业教育法规定对本单位的职工和准备招用的人员实施职业教育、提取和使用职工教育经费的，由有关部门责令改正；拒不改正的，由（）收取其应当承担的职工教育经费，用于职业教育。

155职业教育是与普通教育具有（）地位的教育类型。

156国家采取措施，支持举办面向农村的职业教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养（）人才。

157国家发挥（）的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。

158国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，推进多元办学，支持社会力量（）参与职业教育。

159国家实行劳动者在（）接受必要的职业教育的制度。

160（）是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

161为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，根据（），制定《中华人民共和国职业教育法》。

162在党的二十大报告中指出，统筹协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。

163在党的二十大报告中指出，统筹（）、（）、（）协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。

164今天，党和国家事业发展对（）的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。

165党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进（），优化职业教育类型定位。

1662021年4月，对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，（）前途广阔、大有可为。

1672021年4月，对职业教育工作作出重要指示强调，要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化（），深入推进（），稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动（），增强（），加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

1682020年8月28日至29日，在中央第七次西藏工作座谈会上强调，要培养更多（）等紧缺人才，着眼经济社会发展和未来市场需求办好（），（），提高层次和水平，培养更多（）。

169“四位一体”深入推进安全生产专项整治三年行动工作方案》要求，危化品领域新入职涉及爆炸危险性化学品生产装置和储存设施操作人员必须具有化工类中等及以上职业教育水平。

170根据《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》，危险化学品生产企业新招一线岗位从业人员除应接受危险化学品安全培训外，下列选项中符合条件的有（）。

171中国民主同盟是多个组织联合组成的，不包括（）。

172终身教育就是指职业教育和成人教育。（）

1731919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了（）题。

174认为教育不仅仅局限于青少年阶段，而是涵盖人的一生的教育思想和教育制度称为（）

175下列标题中，哪个是公文标题（）。

176普通中小学如果办成了职业教育，学生的发展不会受影响，同样可以全面培养人。

177高等教育多层次结构主要有哪些？

178我国教育目的在哪个阶段实现？

179十八届五中全会强调提高教育质量。推动义务教育均衡发展，普及（）阶段教育

180经济发展水平制约着教育在（）的结构

181现行宪法规定，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展（）

182根据我国《宪法》的规定，国家对于职业教育、中等教育和高等教育采取的政策是（）。

183符合雨露计划职业教育扶贫助学补助政策条件的贫困家庭第一次得到扶贫助学补助后，其子女在校学习期间无论其家庭是否脱贫，都继续享受扶持政策。

184雨露计划职业教育扶贫助学补助资金可以通过现金方式由县扶贫办发放到审批通过的贫困家庭。

185接受中等职业教育期间享受到雨露计划职业教育扶贫助学补助，毕业后直接升入高等职业院校继续学习的学生，其家庭将不能再享受该资助政策。

186我国宪法规定，公民有受教育的权利，这指的是以下哪项？

187根据教育部公布的《职业教育专业目录（2021年）》，当中设置标准化领域的专业是（）。

188根据《标准化方法》，统一化的类型包括绝对统一和相对统一。

189根据《标准化方法》，系列化与简化的区别：系列化是在简化的基础上进行的，即通过简化将产品多样化的发展由无序变有序。所以系列化是简化的延伸，是标准化高度发展的产物，是标准化走向成熟的标志。

190终身教育过程中，是一个主要的内容和阶段（）

191《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》提出，到2025年，建成（）个左右全国性实践中心，带动各地建设一批省级和市级实践中心，形成国家省市三级实践中心体系，职业教育的实践教学质量和服务能力全面提升。

192建设高质量教育体系，要大力发展现代职业教育。下列选项中，有利于发展职业教育的措施有（）。

193探索省域现代职业教育体系建设新模式，要围绕深入实施区域协调发展战略、区域重大战略等和全面推进乡村振兴，国家主导推动、地方创新实施，选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省(自治区、直辖市)，建立现代职业教育体系建设部省协同推进机制。

194职业教育的发展，不仅要靠学校自身的努力，而且还离不开政府的大力支持。

195关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索（）等教育公共服务提供新方式。

196选择职业必须立足于自己的专业知识和实际能力水平。中等职业教育培养的是（）

197主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”的教育家是（）

198我国《义务教育法》的立法宗旨是（）。

199在“五、四”新文化运动推动下，涌现出很多教育思潮，主要有（）、（）、（）、（）

200根据我国法律的规定，用人单位应当承担对本单位的职工和准备录用的人员进行职业教育的费用，而不是由职工个人负担。

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