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提出者

501人是一个能量系统，整体上能量有限，若以某种方式释放能量，那么以另一种方式释放的能量就会相对减少，这种观点的提出者是（）
502高峰体验这一概念的提出者是（）
503强化相倚原理的提出者是（）
504在汉代兴太学置名师，以养天下之士的提出者是（）
505经验之塔理论的提出者是（）
506程序教学的线性模式提出者是（）
507程序教学的分支式模式提出者是（）
508程序教学的分支式模式的提出者是（）
509把智力技能按从简单到复杂的顺序安排教学顺序的提出者是（）
510从身份到契约社会发展观的提出者是（）。
511目的是全部法律的制造者的提出者是（）。
512法律是对法庭实际上将要做什么的预言的提出者是（）。
513西方法学上著名的法律事业说的提出者是（）
514正义的相对论提出者是（）
515法律的定义：为全部条件，根据这些条件，任何人的有意识的行为，按照一条普遍的自由法则，确实能够和其他人的有意识的行为相协调提出者是（）
516法律的发展的重心不在自身，即不在立法，不在法学，也不在司法判决，而在社会本身，此论断的提出者是（）
517一个人进入到法律的领域，就应该成为法律的主人的提出者是（）
518为权利而斗争是权利人对自己的义务格言的提出者是（）
519法的目标是和平，而实现和平的手段是斗争理论的提出者是（）
520一个从身份到契约的运动法律发展的一般历史公式的提出者是（）
521实践和日益蓬勃发展的理论的结合是不断造就有才干的法官的唯一方法的提出者是（）
522不是文明发展法律，而是法律限制着文明理论的提出者是（）
523隐私是一种消费品的提出者是（）
524五育并举教育方针的提出者是（）
525四段教学法的提出者是（）
526中体西用的提出者是（）
527期望理论的提出者是美国心理学家（）
528激励一保健理论的提出者是美国心理学家。
529教育领导理论中，文化与符号理论的提出者是（）
530需要层级论的提出者是（）
531有关激励的理论中，公平理论的提出者是（）
532有关激励的理论中，激励一保健理论的提出者是（）
533文化与符号理论的提出者是（）
534有限理性决策理论的提出者是（）
535决策四分图的提出者是（）
536有人认为，由外界的刺激到有机体做出反应，是要经过主体折射的，并提出公式S-O-R。这一观点的提出者是（）
537教育会生产劳动能力的提出者是（）
538教育成本分担与补偿理论的提出者是美国经济学家（）
539教育会生产劳动能力这一论断的提出者是（）
540规模经济问题的提出者是英国人西尔伯斯和（）
541经济增长因素分析法是计量经济效益最细致、最深入的一种方法，它的提出者是（）
542教育会生产劳动能力这个论断的提出者是（）
543年龄——收入曲线的提出者是（）
544现值折算法的提出者是（）
545认为整合营销传播"是一种适应于所有企业中信息传播及内部沟通的管理体制，而这种传播与沟通就是尽可能与其潜在的客户和其他一些公共群体保持一种良好的、积极的关系。"这是哪位提出者
546Geriatrics的提出标志着老年医学学科的形成，其提出者是（）
547激励理论中双因素理论的提出者是（）
548管理例外原理的提出者是（）
549双因素理论的提出者是（）
550非均衡增长理论的提出者是（）
551重商主义的名称最初的提出者是（）
552序数效用论的提出者是（）
553时差利息论的提出者是（）
554经济和谐论的提出者是（）
555一般均衡概念的提出者是（）
556精神压力是人与环境之间的特殊关系，它取决于人对加重或超出其负荷的危机及其完好状态的评估。该定义的提出者是（）
557父性原理与母性原理的提出者是（）
558绘人测验法的提出者是（）
559精神压力状态是身体对任何需求的非特异性反应，该概念的提出者是（）
560个体或群体健康状态公式：HS=f（E+ACHS+B+LS）的提出者是（）
561无差别圈理论的提出者是（）
562经营目标的提出者一般是（）
563期望值理论的提出者是（）
564科学管理理论的提出者是（）
565组织管理理论的提出者是（）
566公平理论的提出者是（）
567冰山原则这一创作理论的提出者是（）
568新闻是新近发生的事实的报道。这一定义的提出者是（）
569舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。这一论断的提出者是（）
570收入分配不平等的长期变动轨迹是先恶化，后改进的提出者是（）
571我们不要过分陶醉于我们人类对大自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。这个论断的提出者是（）
572一般认为细胞的发现者是（），细胞学说的提出者为（）和（）。
573三个代表重要思想的提出者是（）。
574自理学说的提出者
575人格―职业匹配理论的提出者是（）。
576成就激励理论的提出者是美国心理学家（）。
577种子说的提出者是元素学派著名代表人物德谟克利特。
578苏轼不仅是文人绘画的提出者、实践者同时也是建立文人画审美评价方法的理论家，论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人反映了他在绘画造型上侧重意象绘画，不追求形似，注重意境的表达和情感的宣泄。
579天生犯罪人观点的提出者
580优势心理机能说的提出者是（）
581教学应该走在发展前面思想的提出者是（）。
582人类心理发展规律受社会文化历史发展规律制约的观点的提出者是（）。
583地球村观念的提出者是（）。
584联合家庭治疗模式的提出者是（）。
585每个人都需要他人，因而具有人际关系的需求。这种观点的提出者是（）
586X理论的提出者是（）。
587情绪的评定一兴奋学说的提出者是（）
588生态系统这一概念的提出者是（）。
589剩余价值学说的提出者是（）。
590均衡增长战略的提出者是（）。
591用于实现质量管理体系持续改进的PDCA循环理论的提出者是（）。
592在当代人格心理学中，特质概念的提出者是（）
593"两种心理学"观点的提出者是（）
594成功教师的吉祥三宝（）教师的专业阅读、专业写作和专业发展共同体的提出者是（）。
595社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）
596功能自主概念的提出者是（）
597P-A-C分析的提出者是（）
598人际交往的三维理论的提出者是（）
599心理动力场概念的提出者是（）
600一般系统论的提出者是（）
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