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语词

201表象的概括是一种（）概括
202通过想象在头脑中产生的新形象，不是记忆的简单重现、而是对（）的重新改组和重现
203幼儿记忆的发展主要表现为（）
204专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是（）
205幼儿记忆的特点之一是（）
206从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）
207在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）
208在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）
209在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中，正确的是（）
210想象借以反映未知的中介是（）
211真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。
212真正的辞藻美来源于语词的恰当使用。
213真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互对立。
214常见的思维逻辑障碍有（）
215标志着儿童思维真正发生的是（）。
216模式的三种主要表示形式是（）
217主要用来解释语词的意义、概念、用法的工具书是（）
218采用字头单字右上角标语词单字右下角标字头单字和语词条目左上角标等标记符号的词典是（）。
219瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。
220关于概念的叙述，不正确的一项是（）。
221关于联言判断的表述，正确的一项是（）。
222对如何游泳的记忆属于（）。
223以动作、技巧为内容的记忆是（）。
224具有容易保持和恢复的特点的记忆是（）
225记住数学公式、法则、定力的记忆属于（）
226语词汇在语音形式上的发展规律是由以单派生为主，逐渐变为以双音合成为主。
227一般词主要包括外来词、行业词（）等。
228幼儿记忆的特点之一是（）。
229下列《秋夜》语词中，比喻小青虫的是（）
230下列《秋夜》语词中，比喻小青虫的是（）。
231广播评论中的论述语言，可以按有声语言的构成，分解为语词、声调和（）
232记忆可以分为许多类型，按记忆的内容可分为感知形象记忆语词概念记忆和（）
233语词杂拌在意识障碍情况下出现称为（）。
234关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。
235运动失语症表现为（）
236如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍，波贝格提出的鉴别标准不包括（）
237下列属于人际沟通的非语词沟通方式的有？
238各种记忆出现的时间顺序由早到晚依次是（）
239幼儿的记忆中，最主要的记忆形式是（）
240整个幼儿期占主要地位的记忆是（）
241幼儿记忆的一个显著特点是（）
242儿童最先出现的记忆属于（）
243在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）
244定义的方法有哪些？
245语词定义
246我国刑法规定：本法所称以上、以下、以内，包括本数。
247什么是语词定义？语词定义有哪些不同种类？
248SHRDLU系统预设了在哲学上语词和外部对象具有对应关系。
249同一个语词在不同的语境当中具有不同的含义。
250基于统计学的和数据训练的人工智能系统是无法对语词背后的含义进行深入的理解的。
251外在主义的语义模型在哲学上的意思是每个语词的真正含义都要通过与其对应的外在对象来加以编码。
252哈剌汗朝时期最著名的具有世界地位的传世文化作品是长诗《（）》和百科全书式的语言学巨著《突厥语词典》。
253语词作为人的一种创造物，是人之能动性的集中体现。
254简述思维过程中分析与综合的三种水平。
255通过检查日光灯零件散障并作修理的思维种类是（）思维。
256方言中具有特定意义的语词是（）。
257我们也要努力奋斗下去，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。这句话采用的定义方式为（）。
258陌生化（）
259多媒体课件设计的一致性原则是指（）。
260下列关于逻辑知识的说法，错误的有（）。
261根据标目的不同，索引的类型包括（）等。
262以语词、概念、原理为内容的记忆，称为（）
263语词新作属于（）
264属于思维联想连贯性方面障碍的是（）
265正常情况下，大脑两半球各自处理不同类型的信息，一般来说
266记忆类型中，出现最早的是（）
267李某，45岁，属于慢性精神分裂症患者，他可能的主要表现是（）
268出现最早的记忆是（）
269语言艺术传达审美经验主要依靠（）
270语言艺术与其他艺术种类的最大区别在于（）
271商品就是用来交换的劳动产品这一定义属于（）
272既然真正的马克思主义是不怕批评的，所以，怕批评的不是真正的马克思主义。与这一推理的结构类似的项是（）
273下列括号语词表达的关系中既对称又传递的关系有（）
274患者男，25岁。表现为用普通的词句来表示只有自己理解的意义，如窗帘代表帝国主义。此患者的精神症状属于（）
275科学是一个古语词。（）
276依据记忆的性质表现形式，记忆可以分为（）
277以下哪一项不属非语词性沟通内容（）
278测验儿童语词理解能力、表达能力和认知功能等的测验为韦氏儿童智力测验的（）。
279病人发生运动失语症，表现为能看懂文字，听懂别人谈话，但自己不会说话，不能用语词来表达自己的思想，而与发声有关的肌肉并不麻痹。这说明下列哪个语言相关脑区损伤
280下列各种思维障碍，除哪项外均多见于精神分裂症
281儿童较晚出现的是（）。
282我国近代出版最早的一部以语词为主，兼顾百科常识的大型辞书是（）
283古语词来源于古代汉语，它包括（）
284下列古语词属于敬辞的有（）
285根据记忆的内容可将记忆分为不同的类型，包括运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词逻辑记忆。（）
286言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式，而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成，而语词是对事物的一种抽象和概括，它不可能是直观的。（）
287以下以表象的方式编码的是（）
288幼儿记忆发展的主要特征有哪些？
289根据奥苏伯尔的意义学习观，学习中当学生能用自己的语词清楚地表达新概念的主要特征时，该学生已在其头脑中建立起了新旧知识经验之间的（）联系。
290简述培养学生创造力的方法。
291语词一逻辑记忆指以概念、判断、（）等抽象思维为内容的记忆。
292词的发展与宋代城市的繁荣和市民阶层的兴起关系密切，作为一种城市文学是俗的，这种俗不是指什么？
293通过非语词的声音，如重音、声调的变化、哭、笑、停顿来实现的非语词的，以（）来表达的沟通方式被称为副语言。
294古语词一般是过时的、陈旧的，教师在语言表达中不应使用。
295躁狂发作的主要特点，不包括（）。
296语词新作多见于（）
297语词新作多见于精神分裂症的（）
298思维逻辑性障碍是（）
299思维联想活动量和速度障碍是（）
300思维联想连贯性障碍是（）
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