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安德森
安德森
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长尾理论是()提出的。
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著名认知心理学家()认为:命题适用于表征小的意义单元,当涉及一些特殊概念较大的、有组织的信息组合时,命题表征是不合适的
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在考斯塔?艾斯平-安德森的《福利资本主义的三个世界》一书中,“非商品化”是指不把劳动力作为商品,让()与劳动贡献脱钩。
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艾斯平—安德森根据劳动力去商品化的程度,将西方资本主义福利国家体制划分为()。
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形成逆断层的安德森模式是
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《小镇畸人》是舍伍德·安德森的代表作。
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1955年在奥斯陆举行的冬奥会挪威的亚尔马·安德森Hjalmar Andersen在速度滑冰比赛的四场比赛中获得三枚金牌。
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做过关于“个性品质受喜爱程度的研究”的心理学家是()。
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视频中提到《创客》这本书作者是谁?
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《长尾理论》、《免费》作者是
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在迁移理论中,提出共同要素迁移理论的人是()
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美国学者安德森认为有()三种因素促成了政策议程的建立。
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完整描述大规模定制的是()。
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根据美国学者安德森的研究,个体最令人喜欢的品质是()。
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提出决策者有限理性和满意决策命题的学者是()
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“公共政策是对全社会的价值做出权威的分配”。提出这一命题的学者是()。
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美国学者詹姆斯.
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美国学者詹姆斯·E?q安德森将公共政策主体划分为()。
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在安德森的研究中,性格特征中的热情是最为重要的品质。
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在安德森的研究中,他列出了一个包含555个性格形容词的表格,然后请大学生评价对这些性格特征的喜好程度。对这些学生来说,()是最重要的品质。
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艾斯平?安德森以福利分配的“非商品化”程度为标准,将西欧和北美国家的福利体制划分为哪些类型?()
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()在《福利资本主义的三个世界》中首次使用了“福利体制”这一概念。
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安德森的研究发现,()是最有利于人际吸引的个性特征。
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1932年,发现正电子的物理学家是()
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克里斯·安德森的著作分别为()
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“教育万能论”的提出者是()
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提出混合扫描模型的美国学者是()
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美国学者安德森以政策是否改变客观对象为标准所做的政策类型划分是()
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下列属于系统理论的事故致因模型的是()
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最早提出归因理论的是美国心理学家是()。
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在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()
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安德森等人认为,迁移量的大小与正负主要依赖于两任务的()
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提出结构匹配理论的心理学家是()
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1957年《普莱斯-安德森法》确立了美国核安全法律体系。
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安德森模型在瑟利模型的基础上增加了一组问题,所涉及的是()。
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《蓝色探戈》的作曲者和国籍
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被誉为“半古典主义作曲家”的是
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丹麦学者艾斯平—安德森在其1990年出版的《福利资本主义的三个世界》中首次使用了“福利体制”这一概念。
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心理学家安德森的看法,通过信息加工过程人们获得两类知识:陈述性知识和程序性知识。
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根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时所表现出的是()
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下列人物中,被称为“比较教育之父”的学者是()
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安德森提出的对应于信息加工类教育活动的指导策略为()
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首创社会测量法的心理学家是()
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根据安德森的研究,最受欢迎的特质是()
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马尔萨斯的经济理论借鉴了许多学者的观点,下列没被借鉴的学者是()
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马尔萨斯的地租理论来源于下列哪位经济学家()
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在考斯塔·艾斯平一安德森的《福利资本主义的三个世界》一书中,"非商品化"是指不把劳动力作为商品,让()与劳动贡献脱钩。
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下列不属于结构功能主义比较教育代表人物的是()
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不属于实证主义比较教育学代表的学者是()
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反对直接引进和借鉴别国的教育制度,希望通过研究别国教育制度来影响英国的教育发展的比较教育学家是()
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在考斯塔·艾斯平·安德森的《福利资本主义的三个世界》一书中,“非商品化”是指不把劳动力作为商品,让()与劳动贡献脱钩。
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艾斯平-安德森在解释不同福利体制的差异的原因时,提到有“三个非常重要的因素”,其中这三个因素的核心是()。
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艾斯平·安德森在解释不同福利体制差异的原因时,提到有“三个非常重要的因素”:阶级动员的性质、()、福利国家体制制度化的历史文化传承。
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艾斯平-安德森的“三大福利体质类型”是“自由主义”福利体制,“保守主义”福利体制,“()”福利体制。
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最早提出“福利体制”概念的丹麦的社会福利专家()。
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下列哪个不是艾斯平—安德森在解释不同福利制度体制差异的原因是提到的“三个非常重要的因素”()。
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艾斯平—安德森根据去商品化程度与社会阶层化程度对欧美福利体制做出的三分法不包括()。
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对东亚福利体制共同特征做了六种有益归类的是()。
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常用的安德森空气采样器属于()
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安德森采样器用于采集
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美国学者安德森排列出了喜爱程度最高的六个人格品质,排第一位的人格品质是()
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美国学者安德森研究了影响人际关系的人格品质,排在序列最前面、喜爱程度最高的人格品质是()
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安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。()
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安德森采样器采集标本用于检测()
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热火安德森打2+1(中药别称)
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