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行政管理
行政管理
801
行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系,包括()
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关于他律与自律关系,下列表述正确的是()。
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行政伦理的规范体系包括()。
804
认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是()
805
行政伦理能够促进行政管理的()。
806
联大学堂《行政管理伦理学(安阳师范学院)》题库及答案
807
行政监督的含义?
808
社会环境仅向行政管理提供必要的政治条件和精神条件。()
809
许多环境因素可以通过行政管理来加以改变。()
810
行政执行就是行政管理。()
811
行政效率是行政管理的重要手段,而不是行政管理要素。()
812
早期行政管理学理论的逻辑起点是()
813
行政管理过程中运用最普遍的行政管理方法是()
814
对民间组织的登记、行政区划等事务的管理属于()
815
现代行政管理的本质特征和根本要求是()
816
()是行政管理运行过程的核心。
817
()是行政管理的首要环节并贯穿行政管理的全过程。
818
行政管理现代化的主要内容是()
819
以下不是行政管理支出的是()
820
什么是社会问题?列举某一社会问题,试分析其产生的原因
821
江村经济
822
试述社会学与历史唯物主义的关系
823
论述社会研究的科学程序有哪些阶段
824
试述中国社区建设的原因及其本质
825
社会流动类型及划分意义
826
文化冲突
827
我国反贫穷时间的成就及存在的问题
828
转型时期中国社会的社会化问题主要有哪些
829
公共部门
830
偏差行为
831
再社会化
832
显功能
833
科层制
834
符号
835
西方社会学产生的背景和科学条件
836
社会学本土化
837
简述社会学创立的历史条件
838
论述城市在我国封建社会中的地位
839
联系实际阐述新时期中西文化交流的主要特点
840
简述网络对青少年社会化的正面影响
841
举例说明如何表现社会角色?如何扮演社会角色?
842
简述文化的反功能
843
简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想
844
简述阶级、阶层和社会分层的含义
845
简述社区发展的原则
846
简述中国社会学本土化目标的实现
847
简述偏差行为的负功能
848
简述恐怖主义组织的类型
849
在合作的类型中,一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯属于
850
简述家庭结构的类型
851
简述社会网络的特征
852
简述基本社会化的任务
853
生活在某一文化中的人,当他初次接触到另一文化模式时所产生的思想上的迷惑、混乱与心理上的震撼被称为
854
齐美尔认为,社会学这门社会科学的研究对象是
855
历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是
856
根据角色规范化的程度,可以将社会角色划分为
857
按照戈夫曼的拟剧论的观点,社会互动的最重要特征是
858
在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和运行机制被称作
859
简述马克思主义的阶级理论
860
功能上互相整合的一组文化特质,它们结合起来共同发挥一项功能,以满足人的某种需要,这些文化特质组成一个
861
人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程是
862
马克思主义为人的社会化提出的最高目标是
863
R?达伦多夫提出的冲突理论是
864
组成文化的最小单位是
865
社会唯名论的主要代表人物是
866
组织平衡理论认为,组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系,即
867
亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起有预谋有政治目的的,故意影响视听的暴力行为称为
868
认为社会分层是社会不平等的体现,是社会运行过程的需要,这是社会分层理论流派中的
869
组织与初级群体最显著的区别是
870
在社会学的功能中,教育功能表现在
871
城市化的基本动力是
872
属于人群类别的是
873
城市有别于乡村的根本特征是
874
李某原是某机械厂厂长,后调到同级的公司当经理,李某完成的社会流动是
875
水不是文化,自来水才是文化,指的是文化的
876
社区的首要功能是
877
教育制度的潜功能表现之一是
878
社会学在中国的传播和发展过程中,恢复重建时期开始于
879
被视为克服市场失灵最有效机制的社会组织是
880
第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于
881
初级群体的规模一般在
882
拒绝社会提供的目标,但仍然以符合社会规范的手段行事,这种偏差行为是
883
社会学界常以外在的关联形式为标准,根据肯定或否定的状态,把社会关系分为
884
孔德编写的社会学著作是
885
人在成年以后的社会化,被称为
886
个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程是
887
社会制度起源于
888
不同群体针对稀有资源的斗争称
889
相距365厘米以上的距离,是
890
两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程,被称为
891
在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是
892
职业学校教育属于
893
吃饭不是文化,吃什么、怎样吃才是文化,指的是文化的
894
社会同生物一样是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是超有机体,持这观点的社会学者是
895
个人地位获得模式强调对获得新职业具有重要意义的因素是
896
各种文化集丛不是散漫的、孤立的,它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体,这个文化整体就是
897
社会学成为一门独立学科后,始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的,这是社会学的
898
后工业社会论提出,处于主导地位的是
899
历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式,是
900
把违反道德期望的人和事物视为病态的,也就是社会问题,这种观点是
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