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视频

106某日，小张在QQ上聊天时，同学小刘发来视频通话请求，两人聊了一会儿，小刘称近期手头紧，想借2000块钱，身上没有银行卡，让其把钱转到朋友账户上，账号********，因两人关系不错，小张把钱转到指定账户。后小张发现小刘QQ号被盗，对方是骗子。对于此种“冒充QQ好友”诈骗手段，以下识别方法正确的是（）。

107一个优秀的作品应当具备以下哪些条件？

108VR全景视频是

109尽管目前观看的VR视频会给人带来一定的眩晕感，但是随着近眼显示、注视点渲染、网络传输等技术的提升，未来的VR全景视频一定会成为主流视频的一种。

110VR视频就是360°视频

111下载网络视频的方式主要有

112同一视频素材放在复叠轨和视频轨，属性选项面板的参数是一样的

113CS具有哪些功能（）

114完成《大学来了》见面课的方式有。

115以下可以进行视频编辑的工具包括（）

116作业船舶梯口、值守亭实现24小时视频全覆盖、无遮挡，相关视频记录保持1个月备查。（）

117某日，小张QQ聊天时，同学小刘发来视频通话请求，两人聊了会天后，小刘称近期想借2000元，身上没有银行卡，让其把钱转到朋友账号上，账号**，因两人关系不错，小张赶紧把钱转到指定账户后，小张发现小刘号被盗，对方是骗子，自己受骗了。对于此种“冒充QQ好友”的诈骗手段，以下识别方法错误的是（）

118以下关于〈video〉标签属性的说法，错误的是？

119在Video对象中，视频正在播放时时触发的事件是（）

120下列属于视频文件格式的是（）。

121常用于网站推广的营销手段是（）。

122AdobePhotoshop是一款（）软件。

123QQ.微信.微博等即时通讯平台,好友/亲戚发起视频聊天,但对方称话筒坏了,通过文字聊天要求借钱（）

124视频中描述的那个库仑实验在空气中是无法完成的（）

125本周的作业题1-10，用U形压差计的测量结果计算油罐放油量，请看附图。该方案对U形压差计的使用属于视频中讲的第三种用法，所以解题可以不通过取等压面建立等量关系，直接用视频中给出的那个U形压差计公式（）

126在视频中描述的往复压缩循环中，吸、排气过程都是等压的（）

127视频中所讲的求管径的问题答案并不唯一（）

128视频中给出的kG和kL的单位分别是（）

129视频中给出的和的单位分别是（）

130淘宝短视频内容要求不包括（）

131以下哪一项不属于短视频的考核指标（）

132以下关于短视频的制作规范正确的是（）

133为了节省商家后台的图片/视频存储空间，以下做法正确的是（）

134以下哪种创造视频内容的方式是错误的？

135抖音平台喜欢什么样的内容（）

136抖音如果一直发视频都不火，下列哪些方法不可取（）

137抖音短视频常用的视频比例是（）。

138抖音发布短视频想要挂商品出售，抖音账号最低门槛需开通（）才能进行短视频商品分享。

139抖音短视频的评论回复，除文字回复，新增（）形式回复评论。

140抖音付费推广中的小店随心推，是针对（）进行付费营销推广。

141我们都知道短视频能变现，那么以下哪个不属于短视频变现的方式（）

142符合抖音竖屏拍摄的短视频，比例是多少（）

143抖音平台对短视频的好坏判断标准包含下面哪些因素（）

144抖音短视频，200-500播放量，视频推荐基本流量不正确的是？

145账号前期定位不包括哪个？

146关于短视频账号需要做好视频内容垂直化，以下说法错误的是？

147关于如何提高抖音视频播放量，以下说法错误的是？

148以下哪种情况不适合投放DOU+买付费流量？

149视频的格式包括有MPEG.AVI、RA和（）等。

150哪些不可以辅助SEM推广（）

151在“内容为王”的营销时代，（）才是视频的生存之本

152因为视频数据量巨大，所以视频虚通道窄于文本虚通道。

153在视频中当MASK为（）时，网络被一分为四。

154视频中提到的OTO技术是从线下到线上技术。

155视频企业网中的生产管理系统包含以下哪几部分？（）

156下载并阅读了《学员手册》，了解到课程的教学要求，以及怎样更好的学习。知道怎样按既定序列看视频、完成教学任务，知道要看的视频、要参加的讨论在哪里，以及怎样上交作业。

157在陈江老师那段视频中，北大的学生谈到：在有了教学视频之后，他们希望面授课程做什么？

158SalmanKhan（可汗）谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到：

159翻转课堂一定要用在课前看教学视频。

160观看了本讲介绍视频《本周要攀登的高峰：课前任务设计》，了解了本周要学习的大体内容。

161观看视频ARCS模块案例（4个）和《ARCS模型介绍视频》，思考ARCS模型如何帮助自己设计的课前学习任务。

162选看：《自主学习能力》的介绍视频

163参与了“大家来找茬”的讨论活动，同行之间共同为一段教学视频发现优点和不足，并根据之前学习的视频制作原则和要点，为这个视频指出改进方向。

164观看了录制教学视频的经验分享（下），了解了edX和MIT对教学视频目前的研究情况和相关的经验。

165参与了教学视频制作经验谈，并能够从同行的交流中解决自己在制作教学视频过程中遇见的问题。当然，自己也要分享出自己的成功经验。

166观看了教学视频制作实战工具的推荐资源，当自己制作教学视频时，遇到技术上的难点能够自行查阅教程加以解决。

167参与了制作教学视频装备谈，通过同行们之间的交流了解了制作翻转课堂教学视频的多种装备和软件。

168观看了“边说边画做教学视频”、“剪纸片做教学视频”和“美国老师怎样做教学视频”三个视频，了解到低成本、因地制宜制作教学视频的方法。

169观看了五步完成翻转课堂教学视频，了解了制作和使用翻转课堂教学视频的完整流程，如果想不起来这五个步骤的具体内容的话，也要回过去看一看啊。

170我们建议，老师们在制作打算多次使用的翻转课堂教学视频的时候，应该有一份详尽的制作脚本。下面，关于脚本的表述中，你认为不准确的是

171下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中，你认为表述错误的是：

172下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是

173在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是

174下面关于成功录制教学视频的要点和原则，表述正确的是

175关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是

176在我们的翻转课堂教学视频中，不止一次的强调要让学习者产生“一对一”、“老师就在自己身边”、“老师是在给自己讲课”的感觉，为了实现这一目标，可以采用的策略包括

177教师提供给学生的教学视频应该尽可能做到有分有总，既要满足短视频体现出的小步子原则，又要为这些小视频提供一定的联系和结构，这也是前面章节中整体化教学设计的要求。

178制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突出“教师”的身份。

179翻转课堂的教学视频在制作上同样也是存在着一个“迭代”的问题，因此并不是说直到视频变得十分完美才可以发放给学生，另外，要注意在日后的使用过程中对教学视频做出一定的调整和修正。

180活动4.2观看视频《什么样的教学活动有效果》。

181观看活动4.4中的视频《如何设计有效的小组活动》，并完成视频中的测试，了解小组活动设计的方法原则。

182观看活动4.5中的视频《课堂上需要的辅助学习技巧》，了解了一些提问技巧、倾听技巧、回应技巧、观察技巧、指导技巧、鼓励技巧和干预技巧。

183观看活动4.1的视频《找到多讲和少讲的平衡点》，并完成视频中的测试，了解一些教师在开展翻转课堂时的一些顾虑，并在基础上反思教师角色的重新定位。

184观看了视频《案例：给家长介绍翻转课堂的视频》，了解到说什么、怎么说在争取家长支持方面的重要性。

185观看了视频《学习的未来》，认识到个性化学习、信息化学习是一个趋势。

186视频课中，同学们一起唱的《送别》其钢琴伴奏亦是由李叔同所作。

187视频中，准直镜用的焦距是（）

188关于视频督导，表述不正确的一项是？

189看微课视频，在一个单元中分布有（）个电气柜

190电影预告片也是一种视频原型。（）

191以下哪一项不是画图程序的功能（）

192下列APP中，可以免费方便地获取健身类视频资源的是（）

193在搜索引擎的搜索框中输入“朱日和阅兵1080”，我的检索意图很可能是（）。

194Windows Media Player的功能主要是（）。

195Word中，不能够通过”插入”选项卡的命令插入以及通过控点调整大小的是（）。

196非对称数字用户线路ADSL，采用频分复用技术把普通的电话线分成了三个相对独立的信道，以下（）信道不属于三个信道之一。

197在WORD中，（）不能够通过“插入”→“图片”命令插入，以及通过控点调整大小。

198微课的选题要考虑的因素包括（）

199散列表中关键字不相同，但是给定散列函数求得的散列值相同的数据元素互称为（）（本章测试中考核的术语以视频和修订版电子教材为准，系统判题不支持语义识别功能，请认真观看视频）。

200对于给定的一个散列函数，有两个数据元素具有相同的散列值的现象称为（）（本章测试中考核的术语以视频和修订版电子教材为准，系统判题不支持语义识别功能，请认真观看视频）。

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