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儿童文学

501中国的儿童报告文学产生于：（）
502任溶溶的儿童诗《爸爸的老师》属于以下哪一类型：（）
503儿童报告文学的社会功能主要体现在：（）
504根据课程标准编制的实验教材，儿童文学作品是小学（）年级课文的主体。
505以不下属于动物小说作家的有：（）
506使用顶针的手法结构全篇儿歌的艺术形式是：（）
507以下属于儿童散文作家的是：（）
508儿童科学文艺的特点表现在科学性与文学性相统一、客观性与（）相结合、教育性与趣味性相交融。
509下列哪些作品是儿童报告文学作家孙云晓创作的：（）
510请结合儿童的“前因果观念”分析其对儿童文学的影响。
511儿童报告文学按其内容划分，有以（）为报告对象的，也有以（）为报告对象的。
512儿童报告文学区别于成人报告文学有什么特殊性？请举例说明。
513传统童话的文学特征有哪些？请举例说明。
514儿童小说与成人小说的根本区别是什么？请举例说明。
515儿歌在艺术上有何特点？儿歌有哪些主要的艺术形式？
516儿歌与儿童诗有什么不同？
517请结合儿童诗的特点，分析台湾作家林焕彰的儿童诗《蝉》的艺术特色。（200字左右）蝉林焕彰（台湾）蝉的歌儿很好听，可是要到夏天才唱；它们喜欢赞美金色的阳光。蝉的歌儿很好听，可是它们只爱在树上唱；所以，一到了夏天，树都变成了会歌唱的伞。
518什么是科学童话？举例说明其特征。
519“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。”是儿歌中的哪种特殊形式？
520印度著名诗人泰戈尔曾说过，“从母亲嘴里听来的歌倒是孩子们最初听到的文学”，他所说的这种儿歌是
521儿歌和童谣是两种不同的艺术形式。
522儿歌与其他诗体作品相比，更强调音乐性。
523“风儿是个顽皮的小孩，/把小树吹得东倒西歪。”这是用了幼儿诗创作中的哪种写作手法？
524幼儿诗是自由体诗。
525“如果我变成风，/就到妈妈工作的地方。/替妈妈，/把脸上的汗珠，/一颗一颗吹干。”这首小诗用的写作方法是
526讽刺诗是针砭时弊的诗。
527《猫和狗的会餐》是一首什么诗？
528米尔恩的童话《小熊温尼?恩》中，小熊维尼这个童话形象的创作是运用了哪种艺术表现手法？
529叶圣陶的《稻草人》是我国
530《随风飘来的玛丽阿姨》中简和迈克尔参观动物园，在那里，人被关进了笼子，动物们却从笼里出来唱歌跳舞，观赏笼中的人们。这里用的表现手法是
531从童话创作主体的角度来分，童话可以分为民间童话和创作童话。
532谁的童话艺术形式超越了民间童话中单一的叙事结构、情节模式，形成了自己鲜明富有个性的艺术风格，使民间童话完成了向文学童话的成熟转变？
533下面不属于幼儿故事的特点的是
534幼儿故事常常是以生活中的普通人为主要形象，以幼儿熟悉的生活场景为主要环境，来反映幼儿的现实生活。
535幼儿故事的词汇、句法、节奏等方面不同于书面文学语言，是经过提炼的艺术化口头语。
536按创作者的角度来分，幼儿故事可以分为哪些类型？
537民间故事具有以下哪些特点
538插图书中的图画，是间隔地出现在作品中，图画与图画之间可以没有直接联系。
539对图画书的阅读能促进幼儿想象力的发展。
540“脱米，你不认识字也没有关系，只要挨页儿翻，看画就能明白故事。”这段话说明了图画书的哪个特点？
541被称为“蝴蝶页”的是？
542下面哪个不是幼儿戏剧的特征？
543从容量场次上来讲，幼儿戏剧最多的是
544通过操纵用兽皮或纸板做成的人物动物剪影来表演故事内容的幼儿戏剧是？
545木偶剧的种类有哪些？
546下面哪部作品是我国最早出现的幼儿歌舞剧？
547请结合童话的特点，分析日本新美南吉的童话《去年的树》的艺术特点。
548请结合《蚂蚁与鸽子》一文分析寓言的艺术特点。
549被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”的是哪个文学奖项？
550著名儿童文学作家葛冰的卡通书中，有一本叫《蓝皮鼠和XX》？
551法国儿童文学短篇童话《小王子》的作者是？
552看图识字·掉尾格 （打一报刊名）
553请说说教师职业对儿童文学创作的有利条件和局限？
554儿童文学作家的特殊性主要是由什么决定的？这种特殊性具体表现在哪几方面？
555儿童文学不是从民间文学中承传的体裁是（）：
556儿童文学的目的是（）
557以下选项哪项不是儿童文学的功能（）
558小学教育中实施儿童文学审美教育应把握的原则是（）
559以下哪个选项不是儿童文学对小学生素质培养的作用？（）
560现代最有影响的儿童文学作家之一是（）。
561下列作品不是由苏联儿童文学作家奥谢叶娃创作的是（）
562（）被译成多国文字，是世界儿童文学的瑰宝
563帮助幼儿排除认知、语言、社会知识方面的障碍这是学前儿童文学欣赏活动中（）这一层次的重点。
564在进行儿童文学创造活动时，（）是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动，是欣赏过程在大脑产生的作品意向的表现。
565在进行儿童文学创造活动时，（）是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。
566下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征（）。
567儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（）
568儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（）
569儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（）
570儿童文学主要运用（）三种夸张手法来营造幽默的效果。
571在现代儿童观的诞生过程中，具有奠基意义的著作是（）。
572高尔基说“儿童文学是快乐的文学”。（）
573叶圣陶给我国儿童文学开辟了现实主义的道路，影响深远。（）
574在中国近代，儿童文学已引起民主革命者和思想家、文学家、艺术家、教育家、翻译家的关注，儿童文学的队伍开始形成，他们从斗争的实际和儿童的需要出发，或创作，或改编，或收集，或引进儿童文学作品。（）
575儿童文学是小学语文最重要的课程资源。（）
576儿童文学特点最为鲜明的文学是幼儿文学。（）
577被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品就是1923年出版的（）与1926年出版的冰心的《寄小读者》。（）
578（）是专属于儿童文学领域。
579体现成人对于儿童的眼光,充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品,呈示的就是儿童文学的（）。
5801923年，冰心以优异成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。出国留学前后，开始陆续发表总名为《回答》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。
5811923年，冰心以优异成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。
582英国作家卡洛尔的（）被誉为19世纪儿童文学黄金时代的支柱，其幻想色彩更为浓重。
583我国儿童文学理论界建立了三个层次的理论，分别是：（）。
584图画书并不是一个按照传统的儿童文学分类标准划分出的体裁，相反，它的形式覆盖了包括儿歌、童话、生活故事等在内的多种儿童文学传统体裁。（）
585儿歌是儿童文学历史形成中最早成熟起来的文体。（）
586（）是文学童话的奠基人，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
587我国儿童文学理论界建立了儿童文学的三个层次，把儿童文学分为幼儿文学、童年文学和少年文学。
588广义的儿童文学的三个层次是（）。
589在中国近代，儿童文学已引起民主革命者和思想家文学家艺术家教育家翻译家的关注，儿童文学的队伍开始形成，他们从斗争的实际和儿童的需要出发，或创作，或改编，或收集，或引进儿童文学作品
590我们依据文学发生发展的过程，将中国儿童文学分成孕育萌芽发展繁荣压抑新生六个时期
591世纪儿童文学进入黄金时代的突出标志是格林兄弟1812至1822年出版的《儿童和家庭童话集》即《格林童话》
592高尔基说“儿童文学是快乐的文学”
593儿童文学还承担起发展儿童思维和开发儿童智力的任务。儿童文学中的儿歌诗歌寓言童话故事等，儿童在阅读的过程中，不仅受到思想教育感情陶冶，而且从中学习语言，理解概念，丰富词汇，发展思维
594鲁兵也是一辈子投身儿童文学的作家，他的突出成就在幼儿文学方面。他把为幼儿写作当成一件大事业来做，其中以儿歌和童话诗最引人注目，他的儿歌《太阳公公起得早》等童话诗《小猪鲁尼》《老虎外婆》等都是我国儿童文学史上有口皆碑的好作品
595儿童文学的创作可以“主题先行”
596在漫长的古代社会中，各个时代都有儿童文学的热心人，他们为儿童编写识字课本启蒙教材，或整理故事，或收集民间歌谣，特别值得赞扬的是明代吕氏父子，即吕德胜和吕坤
597叶圣陶给我国儿童文学开辟了现实主义的道路，影响深远
598儿童学运用的是抽象思维，而儿童文学运用的是形象思维
599儿童文学以少年儿童为阅读对象，理所当然地应以描写他们的生活为主，但又不能把成人生活排斥在儿童文学之外，要把小天地与大天地统一起来
600儿童文学四个层次(婴儿文学幼儿文学童年文学少年文学)是各成一体互相割裂的封闭板块
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