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园长
园长
201
全园性制度不是针对某一部门,也不是针对某一人,是面向幼儿园所有教职员工的,包括园长、主任、教师、保育员、后勤人员等。
202
幼儿园实行园长负责制。
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有两位年富力强又踏实勤奋的园长,其中的一位可谓“夙兴夜寐,中情烈烈”,事无巨细,必亲自过问。他不让下属参与决策,命令下属做他安排的所有事情,甚至学生上课时,他还在走廊里巡视,下午放学前,为了不让老师、学生早退,亲自坐镇门房,被誉为“门房园长”。这位园长勤劳有余,却忽视了幼儿园的根本任务,虽然教师队伍素质整体较高,但积极性却很差,虽含辛茹苦多年,幼儿园工作却不见起色。
204
()第五十四条指出:“幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。”
205
()是指受社会的委托,在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童(0()6岁)的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。
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在幼儿园班级中,()是幼儿心中的权威。
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幼儿园行政组织是以幼儿园园长为中心的行政机构,在园长领导下,为实现幼儿园保教工作目标、保证保教活动顺利开展,对幼儿园()进行管理的办事机构。
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()对幼儿园工作具有最高行政权,在幼儿园处于中心地位。
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园务委员会是园长决策的()机构
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幼儿园教育工作评价应当()。
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某执法部门到幼儿园想找玲子小朋友谈话,了解一下昨天她家邻居放在家门口的包被盗一事,但被园长拒绝,园长的做法主要体现了《儿童权利公约》中的()
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幼儿园教育的双重任务是()
213
某公办幼儿园园长在招生工作中询私舞弊,尚未构成犯罪。依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,对于该园长()。
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幼儿园园长由()任命或聘任
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在实际操作中,要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容()。
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()是幼儿园班级管理的主要承担者,担负着对幼儿进行保育和教育的双重任务。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念()
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幼儿园班级的主体是()。
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按一日活动的形式将幼儿园课程模块分为游戏、教学、生活和运动,有以下()长处
220
造成幼儿园意外事故的主要原因是()
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幼儿园应该配合、指导(),共同培育健康儿童。
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幼儿园行政组织机构的核心人物是园长。()
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园长的素质包含有()、()、()。
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我国幼儿园园长任职资格是:
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园长公款打赏主播的行为,体现园长缺乏()管理理念。
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以下对“园长负责制”的含义理解错误的一项是?
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带领孩子们在操场活动的主班老师听到有歹徒侵犯的警报首先应该做的是()
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幼儿园丰富的人际环境中起轴心作用的是()
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幼儿园园长的学历要求是()
230
幼儿园民主管理表现在()
231
教研活动的执行层是()
232
园长的领导方式有四种类型,其中最不可取的是()
233
幼儿园的决策指挥层是()
234
幼儿园管理体制改革的核心是幼儿园逐步实行()
235
儿园的“法”是指()
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儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是()
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责保证监督幼儿园的办园方向和教职工进行思想政治工作任务的是()
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园长的首要任务是对全员进行()
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教育幼儿社会活动的载体是()
240
好园所的根本保证是坚持()
241
幼儿园内部管理制度改革的核心是完善()
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在幼儿园课程评价中最实际的评价者是()
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幼儿园教育工作评价实行()
244
在管理中园长的经验比管理理论更重要。
245
园长只需学好管理理论,经验并不重要。
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1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行()
247
园长的领导方式客观上存在着四种类型,其中最不可取的是()
248
幼儿园教研活动的执行层是()
249
园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。
250
作为园长应事无巨细,事必亲躬。
251
幼儿园教育的主体是()。
252
简述幼儿园园长应具备的素质。
253
1989年经国务院批准,国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了?
254
园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下,以()为核心,同()、()有机结合,为实现幼儿园的工作目标、充分发挥领导职能的三位一体的管理新格局。
255
幼儿园班级管理计划制定的依据包括:()以及园内外的其他条件。
256
()是指他人的评价,如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。
257
根据有关文件精神,幼儿园实行的是(),凡是有关幼儿园规划、发展、决策的大事,由园长负责,经幼儿园园务委员会讨论会决定。
258
是学前教育教学实践的主体。
259
()是学前教育教学实践的主体。
260
在目标管理中,确定目标制定目标方案是由园长来做的。
261
()是在全园工作计划中确定的、由园长主持、各班教师和其它工作人员都应出席的一种联系方式。
262
幼儿园的基层行政单位是班级或班组,在园长或保教主任的领导下,担当保育和教育幼儿的责任。
263
园长负责制是一结构概念,反映幼儿园内领导关系结构方式,是个人负责与各方面制约关系的统一。
264
在目标管理中,确定目标、制定目标方案是由园长来做的。
265
幼儿园教育工作评价实行
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以下不属于托幼机构体格检查对象的是()
267
对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有()
268
托育机构应当聘用符合国家规定的卫生保健人员,卫生保健人员包括()
269
无论何种事件发生时,要首先保证生命安全()
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发现火灾后,应首先组织什么有序紧急撤离现场;同时立即拨打119报警()
271
在幼儿园教师专业成长的过程中,()发挥着主体作用。
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学前教育活动评价的主体即活动评价的实施者。()了解本园的课程实施状况,整体把握本园的教育质量。
273
为扩展幼儿园教师反思的层面,鼓励其与其他教育人员讨论、交换看法,以下哪项不属于专业对话支持?
274
《幼儿园园长专业标准》适用于国家和社会力量举办的幼儿园正、副职园长。
275
幼儿园园长应具备指导教师开展园本课程建设和园本教研的能力。
276
幼儿园教研活动组织有三个层次,其中执行层是()
277
幼儿园面临许多新情况、新问题,园长能够立足本园实际,主动调整适应,开拓新的发展领域。这样的园长具有改革创新的能力。()
278
办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。()
279
园所开展教养活动和组织建设的基层组织是()
280
园长对园所实施科学管理的基本条件是()
281
园长是幼儿园管理的决策者和组织者。()
282
幼儿园的经费预算是由()制订的。
283
幼儿园园长负责幼儿园的全面工作,不包括的职责是:
284
幼儿园按照国家相关规定设岗位有:
285
影响幼儿园课程质量的关键因素是()。
286
工作的检查有多种形式,常用的方法有()。
287
幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程,整个过程包括()阶段。
288
幼儿园教研活动组织有三个层次,是()。
289
幼儿园承担着双重任务:()与(),这项任务是相辅相成的。
290
园长权力性影响力的大小,往往影响幼儿园管理水平的成效。
291
园长负责统筹幼儿园管理,只需要把我国幼儿园的发展方向及整体办园思路,不需要具备处理财务管理的能力。
292
幼儿园园长负责制意味着园长可以为所欲为、独断专行。
293
幼儿园计划可以分为多种类,由于计划的作用和工作的性质不同,计划按不同标准分类。()是对园长远规划和目标的分阶段实现的目标设想。
294
我国幼儿园内部领导体制的核心是()
295
社会力量举办的幼儿园可以实行董事会领导下的园长负责制。
296
幼儿园教师、园长应当具有大学本科以上学历。
297
幼儿园实行聘任制,幼儿园教师由()聘任。
298
《幼儿园管理条例》规定,幼儿园的法人代表是()。
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在对幼儿园事故的类型和原因分析的基础上,遵循()的法律原则。
300
幼儿园园长对外代表幼儿园,向举办者、幼儿家长和()负责。
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