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发展性

201必须符合儿童的知识经验和发展水平，这是选编内容的
202可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的
203促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的
204设计的活动要注重过程而不是结果体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的
205教学活动的最大特点是
206（）要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
207当儿童有推动小汽车向前跑的经验后，凡看见带轮子的东西都要推着玩，这属于思维的
208前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。
209往往与建立教育科学的一般原理有关的教育研究是（）
210以探索和创新知识，扩展和完善理论为主要目的的研究是（）
211发展性研究是属于哪种分类方法得出的分类结果（）
212研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是（）
213学前儿童社会教育活动设计的基本原则有以下（）三个基本原则
214要在学前儿童体育中做到发展性原则，就必须在教学目标和教学内容安排上，做到从易到难，从简到繁。
215学前儿童体育目标和内容设定的基本原则包括（）。
216学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括（）。
217财务比率分析法主要由以下五大类指标构成，包括收益性、安全性、流动性、成长性和可持续发展性指标。
218下列属于行政领导者素质特点的是（）
219人力资源具有（）的特征。
220发展性小组模式主要适用于以行为修正为目标的小组
221发展性小组模式主要适用于以（）为目标的小组
222社区经济是一种发展性社会政策的体现，是政府资助和扶持的面向贫困社区或社区中的弱势群体，组织动员大家团结互助，开发利用社区资源，增加社区居民就业和收入的活动。
223开展社区经济活动，需加大政府对投资性发展性社会政策的拨款、担保贷款和税收减免，支持、鼓励低下阶层居民的生产性创业。
224发展性小组模式主要适用于以（）为目标的小组。
225简述学前教育功能的特点。
226下列哪一项不是儿童社会工作的基本特征？（）
227发展性课程：
228简要说明观察评价学前儿童学习与发展的指导思想。
229论述新数学课程提倡的发展性学生评价的内涵和特点
230中学数学教学研究这门学科具有（）、（）、（）等特点。
231外汇储备管理应该满足三方面的要求，它们是（）。
232简述中学数学教学评价的基本理念。
233公司实施关系营销的关键是建立与完善其营销渠道。选择渠道成员的首要原则是（）。
234根据研究的问题来源及假设的种类，研究类型大致可以分为探索性研究、叙述性研究和（）。
235幼儿园课程评价的原则有（）、（）、和（）、（）四个。
236简述幼儿园心理环境的设计原则。
237属于幼儿园教学活动基本原则的是（）。
238属于学前教育功能的特征的是（）。
239发展性研究课题的形式主要有：（）
240发展性教师评价制度是一种不适于学校教师的管理制度。
241在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）
242幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是
243心理健康教育的主要任务是（）
244文化具有的前人向后人、由一个区域向另一个区域进行传递的特性，反映文化具有（）
245旅游需要的基本特征包括：（）。
246社区管理方法的特征（）
247学前儿童健康教育活动评价，与党和国家的教育方针学前教育的总目标一致，体现出（）。
248心理学研究的基本原则有（）。
249消费者行为学研究的基本原则是（）。
250教师素质的特点有（）。
251档案袋评价属于发展性评价。
252基于对2021年经济形势的基本判定，在宏观经济政策的运行端三要素：（）。
253会计职业道德建设是会计管理工作的重要组成部分，具有（）
254组织文化的主要特征有（）。
255衡量一个系统模型好坏的标准可以从运行效率、安全可靠性、（）、灵活性、可发展性等方面考虑。
256学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括（）。
257教学活动的最大特点是（）。
258必须符合儿童的知识经验和发展水平，这是选编内容的（）原则
259在确定中小学生班级团体心理辅导活动的目标时，必须注意哪些原则相结合？
260地理实践活动的原则有
261CSR绩效是指企业建立起的一套指标体系。它同财务指标一样，具有可持续发展性。
262礼仪规范不是一成不变的，它随着时代的发展，科学技术的进步，在传统的基础上不断地推陈出新，体现着时代的要求与时代的精神。这是礼仪的（）特征。
263职业生涯的特性（）
264发展性评价观，主张在评价的功能上由重甄别、重选择转向重激励、促发展。
265需要的特点包含（）
266幼儿心理健康教育的任务主要有以下方面（）。
267申报非物质文化遗产项目需要具有哪些要素？请选择。
268发展性原则、多样性原则都属于数学文化挖掘和开发的原则。
269有效的幼儿学习评价应具备哪些特征。
270幼儿教育心理学研究应遵循：（）原则、（）原则、（）原则和（）原则
271（）是研究心理学
272简述科学的特点。
273试论学前教育科学研究应遵循的基本准则。
274小学阶段的课程应体现（）
275新的课程评价观突显教学评价的（）功能。
276课外阅读指导的策略有
277青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持（）视角。
278小学班主任了解和研究班级的原则是什么
279制定人力资源规划时应遵循的原则有（）
280数学课程目标与内容的阶段性和发展性设计是对数学课程标准倡导的（）的理念的注解。
281对实践与综合应用活动的评价要强调（）。
282下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（）
283制定人力资源规划时应遵循的原则有
284论述光谱方案的主要特点
285你认为多元智力理论对我国当前幼儿教育改革和发展有什么启发？
286蒙台梭利认为儿童的心理发展是（）
287以下属于延伸自我的产品和服务特征的是（）。
288消费者对某种商品的需要会因某些因素如支付能力、价格等的影响而发生一定限度的变化，这体现了需要特征中的（）。
289当代课程设计表现出哪些趋势？
290下列不属于20世纪五六十年代三大新教学论流派的是（）
291五六十年代出现了所谓的三大新教学论流派，（）是其中之一。
292发展性原则
293要求教师在美术教学中要关注学前儿童的个别差异的是（）
294如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及（）
295亲子游戏的特点是情感性和（）
296亲子游戏的特点是
297关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是
298关于幼儿游戏活动区的布置，不正确的说法是（）。
299一个良好的课题应具备的特点有（）
300小学阶段课程的性质是什么？
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