首页 › 答案 › 标签 › 语言表达艺术

语言表达艺术

101声母按照发音部分的不同可以分为7类。（）
102声母按照发音方法的不同可以分为5类（）
103发音部位就是成阻的部位，发音方法就是持阻或除阻的方法。（）
104舌尖前音z、c、s的成阻部位是舌尖和上齿背
105舌尖中音d、t、n、l的成阻部位是舌尖和上齿龈
106舌尖后音zh、ch、shr的成阻部位是舌尖和硬腭前
107舌根音g、k、h的成阻部位是舌根和硬腭后
108下列双音词，读音相同的一组是（）。
109韵母包括韵头、韵腹和韵尾三个部分。（）
110韵母的分类：韵母按照语音结构可以分为（）。
111韵母按韵母中第一个音素发音时的口形状况分为（）。
112普通活共有13个复韵母，包括（）。
113后鼻韵母ong的韵腹o，实际发音并不是单元音o而是一个比较松的u，是合口呼韵母。（）
114zhi\ci\ri\li\ji\bi都是齐齿呼音节。（）
115复韵母iu的韵腹是o
116复韵母ui的韵腹是e
117（）中间的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊。
118韵母ie、ei、üe、en、eng中的[e]的发音是相同的。（）
119汉语语音中，声调具有区别意义的功能。（）
120声调贯穿音节始终，主要作用在字腹上。（）
121现代汉语普通话中共有平、上、去、入四个调类。（）
122阴平的调值是（）
123阳平的调值是（）。
124上声的调值是（）。
125去声的调值是（）。
126声调调值的五度标记法赵元任发明的。
127（）调型是高平调。
128（）的调型是曲折调。
129下列语音现象属于语流音变现象的是（）
130领导的领在语流中调值由[214]变为[35]。
131展览馆的展在语流中调值由[214]变为[21]。
132一、不在去声前，一律变（）。
133轻声的音高取决于它前面的那个音节的音高模式。（）
134（）字后面的轻声字的音高最低。
135茄子后一音节子读轻声时声母会浊音化。（）
136无韵尾或只有u韵尾的音节，儿化时直接加卷舌动作。（）
137高元音韵母i、ü作韵腹的音节，儿化时在原韵母以后加上央元音[?]。（）
138你这个人可真好啊！中啊读作（）。
139人类的传播行为具有双向、共享的性质。（）
140口语时代的人类遇到了一个非常大的困难，就是口头传播无法突破时间的界限。随着时间的流逝，一些重要的文化传统和信息可能会消逝。（）
141与我国语言学中修辞研究所关注的书面用语的选词择句、辞格文采等范畴不同，西方的修辞传统一直被等同为言说的艺术或者说服的艺术。（）
142广义上的口语传播课程指的是，内地部分高校以广播电视口语传播为主要研究对象的播音主持专业课程。（）
143口语传播的重心主要是围绕着人类如何处于各种社会情境中，通过语言和非语言符号的使用，达成彼此沟通的目的。（）
144在口语传播中实际上还有副语言传播，两个人眼神的交流，文章角色的分工使得受众最重要感受的不只是声音本身的悦耳性，而是心灵的熏陶，这也属于口语传播中非语言形式的加倍效果。（）
145在《朗读者》中使用的话语样式主要有：（）、（）、（）。
146话题自由化，受众年轻化、内容娱乐化、角色个性化、互动模式垂直化成为了网综的标签。（）
147网络脱口节目中的话题选择特点：（）和（）。
148人类传播的六个阶段分别是：符号和信号时代、口语时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代、网络传播时代。
149语言表达艺术2023章节测试答案_语言表达艺术智慧树知到答案
150联系背景那可以从（）这三个方面来进行。
151播音创作过程中感受的基本特征包括：间接性与敏感性的统一；目的性与传导性的统一；单一性与多样性的统一（）
152在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。（）
153掌握情景再现需要获得三种力：（）
154进行语言表达的时候，要注意声停情不停，声停意不停（）。
155重音的作用是什么：表达情感表达句意。
156重音表达可以运用高低对比法、虚实对比法、停连对比法方法。
157全国的降雪集中于华北、黄淮、西北、西藏东部。这句话中，降雪区域的播报属于并列性重音的重音处理方式（）。
158转折呼应，体现逻辑关系的是逻辑重音（）。
159狐狸艾克谦虚地说：哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。其中，谦虚和四条腿都是重音（）。
160语气的分量表现为对语气色彩程度的把握，主要有两个方面：
161播音节奏以全篇稿件为单位（）。
162突转是指转换速度较快的一种语言转换形式，一般在内容需要明显强调时使用（）。
163声母按照发音方法的不同可以分为5类（）。
164舌尖前音z、c、s 的成阻部位是舌尖和上齿背。
165舌尖中音 d、t、n、l的成阻部位是舌尖和上齿龈。
166舌尖后音zh、ch、sh； r的成阻部位是舌尖和硬腭前。
167舌根音g、k、h的成阻部位是舌根和硬腭后。
168复韵母iu的韵腹是o。
169复韵母ui的韵腹是e。
170智慧树知到《语言表达艺术（潍坊学院）》2025章节测试答案
‹12›