首页
›
答案
›
标签
›
微生物学基础SPOC
微生物学基础SPOC
201
细菌在分批培养过程中,在()时期数量最多。
202
显微直接计数法无法测定微生物的()数量。
203
巴氏消毒法的工艺条件是()。
204
细菌在分批培养过程中,在()时期生长速率最高。
205
高压蒸气灭菌的工艺条件是()。
206
分批培养时,细菌在生长的()时期代谢产物积累达到最高。
207
微生物实验用的培养基一般用()法灭菌。
208
根据对氧气的需求,Escherichiacoli属于()。
209
研究细菌的形态和生理生化特征应选择处于()时期的细胞。
210
低强度紫外线照射可以对细菌进行基因诱变的原理是()。
211
血清制品和蛋白溶液适用于()除菌。
212
高强度紫外线照射可以杀菌的原理是()。
213
恒化培养可以通过控制()来达到连续培养的目的。
214
通过测定细胞数量来检测微生物生长的方法有()。
215
()不能有效杀灭细菌的芽孢。
216
连续培养的目的是使微生物始终保持在最高稳定期生长阶段。
217
利用同步培养技术可以获得处于同一生长阶段的细胞。
218
恒化连续培养是通过控制微生物的生长密度,使微生物保持在指数生长状态。
219
细菌在对数生长期的生长速率最高,因此对数期是维生素等代谢产物的最佳收获期。
220
对于单细胞微生物来说,生长是通过细胞数量的增加来衡量的。
221
选用对数期的芽孢杆菌来观察芽孢效果较好。
222
巴氏消毒可彻底杀灭牛奶、酒类中的微生物。
223
温度越高微生物生长越快。
224
血球计数板可以用于测定细菌、酵母菌和霉菌孢子的数量。
225
稀释平板计数法计数可以测出样品中的活菌数目而不是总菌数。
226
细菌细胞在整个生长时期中,每分裂一次所需要的时间称为世代时间。
227
消毒是杀死或去除包括致病菌在内的所有微生物。
228
细菌转化的过程中不包括()。
229
科学家将不同基因型的鼠伤寒沙门氏菌培养在U型管两端,中间用细菌不能通过的滤片隔开,在培养中发现了()现象
230
细菌以转化方式进行基因重组时有以下特性()。
231
以下碱基序列中()最易受紫外线破坏?
232
大肠杆菌的性菌毛在()过程中起作用。
233
F质粒从细菌染色体上切下来时,有时会带一段染色体DNA,这样的F质粒称为()。
234
在细菌接合实验中,以下不同菌株接合后,使受体菌获得较多供体菌基因的配对是()。
235
Hfr菌株是在细菌细胞中存在的()。
236
以下的()实验证明了核酸是遗传信息的物质基础。
237
以下的()实验揭示了细菌DNA的遗传重组现象。
238
细菌的转导包括以下()几个过程。
239
F质粒又称作致育性因子,介导了大肠杆菌的接合作用。
240
转化与转导都不需要供体菌和受体菌的细胞直接接触。
241
真核微生物的基因重组主要通过有性生殖完成。
242
某种抗生素使用一段时间后,会引起大量抗药性菌株,这是因为该抗生素对细菌的基因发生了诱变剂的作用。
243
大肠杆菌P1噬菌体可插入寄主细菌染色体的的特定位点(lac附近)。
244
普遍性转导可以转导宿主细菌中的任何基因。
245
质粒在微生物细胞中并非是生存所必需的遗传物质,在一般条件下,不论是获得它或是丧失它都不影响微生物的基本生存。
246
原核生物的染色体只有一条,真核生物有多条。两者染色体的结构是相同的。
‹
1
2
3
›