首页 › 答案 › 题库 › 超星尔雅学习通

批判与创意思考

101类比法是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。（）
102典类比的思维过程分为（）个阶段
103从“一个整体”中分出某个组成部分或某几个组成部分，由此构成功能独立的新的“一个整体”，这是一种既分解又组合的创新。（）
104可旋转式插排体现了（）方法。
105在实施形态分析法解决问题时，到因素分析这一步时，要注意要素应该相互包含。（）
106形态分析法是组合法中的经典方法，是（）于1942年提出的。
107同类组合又被称为（）
108美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于（）。
109属性列举法、缺点列举法和希望点列举法都只偏重于某一方面来开展创造性思维，因而在一定程度上也给创造带来一定的束缚。（）
110综合列举法的操作步骤共有（）步。
111成对列举法是通过列举两种不同事物的属性，并在这些属性间进行组合，通过相互启发而发现发明目标的方法。（）
112（）的确定是创造活动的起点
113美国记者休斯发明电炉代替煤油炉，这个事例体现了（）。
114运用缺点列举法需要我们采取（）态度
115属性列举法的要点是首先针对某一事物列举出其（）
116属性列举法的步骤包括（）步
117列举法运用了分解和分析的方法。（）
118列举法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。
119奥斯本检核表法是一种能够大量开发创造性设想的创新方法，几乎适用于任何类型与场合的创造活动。（）
120瑞典科学家摄尔休斯想出了在水的冰点与沸点间划100等分，把每一等分定为1度的方法统一了温度的测量，这体现了和田十二法中的（）。
121颠覆性创新需要颠覆性假设。（）
122被称为“创新方法之母”的是（）。
123创新源于实践，始于问题。（）
124（）是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题，逐个对它们进行分析，从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。
125头脑风暴的课题适合围绕什么类型的问题？
126小型会议的与会者以（）人为宜。
127头脑风暴必须追求数量，胜过追求质量。（）
128头脑风暴需要一个轻松愉快的思考环境。（）
129头脑风暴时就是要我们打破思维定势。（）
130传统会议的缺点包括（）。
131创新方法中的新方法有（）
132常见的创新方法可以分为（）大类。
133绘制思维导图时，图片越多越好。（）
134绘制思维导图时，可以通过使用各种相关的色彩、图示和符号来表示联想。（）
135思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。（）
136思维导图的特点包括（）。
137人们说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”，是指灵感思维的什么特征？
138经过长期的冥思苦想之后，突然产生新设想，瞬间解决问题的思维活动是（）
139达尔文由向日葵想到植物生长素，这体现了直觉思维的哪一特征？
140直觉思维的本质特征是（）。
141想象具有哪些特点？
142“蝴蝶效应”体现了哪一种思维？
143“由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了（）。
144幻想是创造想象的一种特殊形式。（）
145形象思维是低层次的思维方式。（）
146创造是形象思维与逻辑思维的互补。（）
147随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式才逐渐由形象思维向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。（）
148随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式最终由（）占主要地位。
149有可能从其他领域中得到解决问题的启示的是哪一种思维方式？
150叩诊法的发明体现了（）思维方式。
151任何事物或过程，都包含着相互对立的因素，都是相反的对立面的统一体。（）
152“朝霞不出门，晚霞行千里。”体现的思维是（）。
153发散思维具有（）特点。
154一题多解、一物多用等体现了（）思维。
155通过思维定式的学习，我们知道，专家的意见不会错。（）
156曹冲称象体现了通过转换问题获得新视角。（）
157在面对一个不易解决的问题的时候，有时要先设置一个新的问题作为铺垫，为解决问题创造条件。（）
158在找不到具有创意的解决方法时，设置一个新的问题作为铺垫可以为解决问题创造条件。（）
159打破思维定式的方法包括（）。
160个人的经历与思维是因果关系，个人经历是导致思维局限的根本原因。（）
161人的思维会受到周围环境的局限。（）
162毛毛虫效应说明了（）思维定势。
163初生牛犊不怕虎鼓励我们突破（）思维定式。
164学习知识的同时，应保持思想的灵活性，注重学习基本原理而不是死记一些规则，这样知识才会有用，这是克服了（）思维定势？
165人的大脑思维容易形成惯性。（）
166创造性的解决问题与突破思维定势紧密相关。（）
167创意思考不大注重每一步的对错，批判思考坚持要求思维过程中的每个环节无误。（）
168创意思考主要体现在右脑，而批判思考运用左脑的潜能。（）
169批判性思维能力及其差异可测试。（）
170批判性思维能力后天可训练。（）
171人的素质差异，本质地不在于他们即存知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。（）
172创意思考过程可以看成一个渐变与突变相结合的变革过程。（）
173英国心理学家沃勒斯提出的创意思考模式包括（）个阶段？
174联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式？（）
175用观察此事物的办法去观察彼事物，用不同的眼光去观察同一个现象，采取移动视角的办法来分析问题属于（）理论？
176在思考方法中，概括是使事物普遍化的思考过程。（）
177在思考方法中，抽象是高级的分析，概括是高级的综合。（）
178演绎是什么样的推理方法？（）
179生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序，把世界上所有的生物分了类，并揭示了各类生物间的关系和联系，这属于什么过程？（）
180人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来，转化为显性的创造能力，并不断得到提高。（）
181创造力中的智力因素不包括（）。
182日本创造学家进藤隆夫等人提出的创造力不包括（）。
183MQ指的是德性商数。（）
184赫曼的全脑模型中，C象限是纪律型。（）
185赫曼的全脑模型中，逻辑型属于A象限。（）
186下面属于右脑功能的是（）。
187在思考过程中，比较偏向直觉思考的是？（）
188在思考过程中，以图像和心像进行思考的是？（）
189海绵式思考是被动接受作者观点与推理但不能评价，淘金式思考是主动发现最有意义的论点和观念并评价。（）
190以下哪种思考方式需要有较强的学习主动性？（）
191海绵式思考和淘金式思考哪一种是较为常见的思考方式是？
192传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（）
193思考就是针对特定问题想出好的解决办法。（）
194我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题，有的问题不需要思考，有的问题需要思考。（）
195思考的关键是控制。（）
196思考是有目的的心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些控制。（）
‹12›