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思想道德修养与法律基础

34革命导师（）谈到选择职业理想时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

35“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是谁的名言？

36“人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。”这段话出自哪位革命导师？

37马克思主义道德观认为，人类社会的实际情况是，“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”。因此，道德的起源问题，必须从这一实际出发来认识和把握。（）是道德起源的首要前提。

38“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是哪本中国经典的名句？

39“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”对于大学生而言，就是要切实做到（）

40社会主义核心价值观把涉及（）的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。

41社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、科学发展观。

42党的十八大提出，要倡导（），倡导（），倡导（），积极培育和践行社会主义核心价值观。

43社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

44坚定的（）自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。

45爱国既需要情感的基础，也需要理性的认识，更需要实际的行动。教材指出做忠诚爱国者是要（）

46弘扬新时代的爱国主义，必须面向世界，构建人类命运共同体。

47实事求是是时代精神的核心，贯穿于改革开放的全部实践，体现在时代精神的各个方面。

48实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神。

49中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神有（）

50关于理想人格，儒家把“君子”、“圣人”作为自己的理想人格，道家推崇逍遥于天地之间的“真人”、“至人”，近代启蒙思想家梁启超呼吁“（）”的理想人格。

51中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将“（）”置于“三不朽”（立德、立功、立言）之首

52中国古代先哲老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这说明（）

53马克思主义科学预测了未来社会的理想状态，指明了人类社会的发展方向。共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按劳分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。

54在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“（）”

55新时代，我们的共同理想是（）。

56（）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

57加强思想修养、提高精神境界，必须牢牢把握（）这个核心。

58理想不等于现实，二者的矛盾与冲突，属于（）的矛盾。

59马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是由马克思主义（）、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的。

60理想信念是人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得（）。

61信仰是（）最集中、最高层次的表现形式。

62“（）”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

63孔子谓“杀身成仁”，孟子曰“舍生取义”，司马迁认为“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这些千古名句说明人的生命是有限的，但是生命的价值却是无限的。

64幸福总是相对的，不是尽善尽美的，不同的人有不同的幸福标准。追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福有时候会从天而降。

65（）是人生观的表现和反映。一个人如果不思考人的生命应有的意义，对什么事都显得无所谓，当一天和尚撞一天钟，这实际上是庸碌无为的人生观的表现。一个人如果抱着“浮生如梦”、“及时行乐”、“今朝有酒今朝醉”的混世态度，其背后必然是低俗、庸碌和沉沦的人生观。一个人如果看破红尘，满眼只见烦恼、痛苦和荒谬，以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。

66马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。”

67人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。

68人生观决定世界观，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

69这是萦绕在每一位大学生心头的青春之问“（）”。

70有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。

71青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代要（），国家就有前途，民族就有希望。

72新时代的蓝图中，现在20岁左右的大学生，到社会主义现代化基本实现时，还不到40岁；到全面建成社会主义现代化强国时，刚过（）岁。

73中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

74法治思维的基本内容包括：

75德治发挥作用主要依靠：

76全面推进依法治国，需要从以下哪几个方面推进：

77公共生活中的道德规范包括：

78道德的功能包括：

79特朗普退出WHO有助于增强美国在全球意识形态的影响力。

80人类命运共同体反映普世价值的追求。

81中国秉持人类命运共同体理念为抗击新冠疫情所做的努力有

82人类命运共同体建设包含以下哪些内容

83“大学者，大人之学也。”对成年人的教育称“大人之学”，对未成年人的教育称“小子之学”，这是（）的解释。

84自由不意味着“想怎么干就怎么干”，而是“（）”，自己要管好自己才是自由。

85道德是以（）为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

86中世纪肆虐欧洲的“黑死病”是（）

872020年的新冠肺炎疫情是（）以来在我国发生的传播速度最快、传染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

88公共理性强调通过公共推理，形成公共理由，是给个体、制度、机构就公共问题进行推理施加限制的一种规导性原则。

89公共理性要消除人与人之间的分裂和敌对关系，形成广泛的公民合作体系。

90以下关于公共理性的说法，正确的是（）

91以下哪种观念不属于启蒙理性？（）

92以下这句话是（）说的：理性认识依赖于感性认识，感性认识是认识活动的起点，没有感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木。感性认识有待于发展到理性认识，这是认识的任务。

93以下不属于道德主体行为结构因素的是：

94人们之所以希望生活在一个好的社会中，是因为：

95人们在长期的社会生活实践中约定俗成的行为规范是

96以下命题不符合道德相对主义的说法是：

97陈独秀和陈寅恪对道德和社会生活关系的看法大体相同。