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超星尔雅学习通未分类(490240)

244901斜拉桥测定索力的方法有（）
244902拱涵施工时，小桥涵施工可以采用土牛拱胎的方法，这种方法的特点是（）
244903涵洞施工时，沉降缝设置的目的是（）
244904先张法的特点（）
244905以下属于预应力筋的是（）
244906台座主要由（）、（）、（）定位板和固定端装置组成
244907浇筑混凝土梁体时，混凝土的浇筑顺序分为
244908关于混凝土浇筑说法正确的是（）
244909以下属于就地浇筑施工特点的是（）
244910桥梁的下部结构包括（）。
244911主拱圈为拱桥的主要承重构件。
244912挂篮行走的动力装置，有液压，机械两种。
244913挂篮施工时，梁段拆模后，应对梁端的混凝土表面进行凿毛处理。
244914桥墩两侧梁段悬臂施工进度应对称，平衡，混凝土应同时灌注。
244915悬臂浇筑施工时，托架在浇筑0号梁段混凝土前可以不用进行预压。
244916合龙方式一般先边跨，后中跨的方式进行。
244917悬臂施工时，桥墩两侧梁段悬臂施工进度应对称，平衡，混凝土应同时灌注。
244918压浆时，水泥浆自调制至压入孔道的延续时间一般不宜超过40min。
244919压浆前，应用压力水冲洗孔道，排除孔内杂物并吹去孔内积水。
244920千斤顶与压力表需要配套校验。
244921混凝土养护分为自然养护和蒸汽养护。
244922混凝土的拌制通常以机械为主，人工为辅。
244923对钢筋骨架施焊时，宜从骨架的两端向中间对称进行。
244924实际伸长值应从初应力时开始量测。
244925悬臂拼装施工时，悬臂施工设置前期力筋的目的是主要承受悬臂体系负弯矩。
244926悬臂拼装施工时，节段叠放层数不宜超过2层，并应对地基和承载力进行验算。
244927在曲线孔道的曲线最低点部位应设置排气孔。
244928钢质锥形锚具是钢丝束锚具。
244929胶管抽芯法可用于直线或曲线孔道。
244930钢管抽芯法只适用于直线孔道。
244931张拉或退楔时，千斤顶后面严禁站人。
244932穿心式千斤顶主要用于张拉带有螺丝端杆锚具的粗钢筋，锥形螺杆锚具钢丝束，墩头锚具钢丝束。
244933后穿束在混凝土浇筑后养护期内进行，不占用工期，穿筋后即进行张拉，但较费力。
244934先张法台座承受部分预应力筋的拉力。
244935根据规范要求，当预应力筋是钢丝或者钢绞线时，同一构件内断丝数不得超过钢丝总数的1%。
244936先张法拉预应力筋，分单根张拉和多根张拉，单向张拉和双向张拉。
244937变截面形式的大跨径预应力混凝土梁桥，立面一般采用不等布置。
244938预应力筋直线形布置适合于后张法施工的小跨度梁。
244939预应力混凝土简支T形梁的主筋在跨中靠近梁的上部布置。
244940预应力混凝土混凝土简支T形梁将横隔梁的中部挖孔的目的是为了减少质量。
244941预应力混凝土简支T形梁的梁肋下部通常要加宽做成马蹄形。
244942架立钢筋布置在梁肋的下缘，主要起固定箍筋和斜筋并使梁内全部钢筋形成立体或平面骨架的作用。
244943钱塘江大桥是一座公铁两用桥。
244944头脑风暴法的成功关键是发散思维+可行性验证。
244945创业的机会风险仅指潜在的机会风险因素。
244946权利和信息不属于稀缺资源。
244947创业机会的风险来自于创业机会要素自身的不确定性，与要素之间匹配关系无关。
244948创业团队要着力于培养良好的企业精神，注重用远大的理想、崇高的信仰、美好的道德统一员工的价值观，激发他们的工作热情，为整个社会的精神文明建设添砖加瓦。
244949商业模式反映的是利益相关者之间的交易关系。
244950发现市场商机是创业的逻辑起点。
244951不准备创业的学生学习创新创业课程有助于提升综合素养和能力。
244952创业者不应该是创新者，只要能赚钱就行。
244953在创业初期，创业资金需求基本满足的情况下，创业技术是最关键的资源。
244954传统教育的不协调事件体现在：教育资源难以突破地理限制，只有学习者密度足够高的学科才能够取得规模化发展，教与学存在固定时间流程，有一定的时间差
244955150定律是指，根据推断，人类智力将允许人类拥有稳定社交网络的人数是148人，四舍五入约150人。
244956机会识别不受个人社会关系网络的影响。
244957下列关于社会关系网络的描述中正确的有（）
244958决定创业者机会识别效率和精确程度的因素是（）
244959创业者对于创业机会基本特征的认识，影响创业者机会识别的（）
244960创业机会具有不确定性，但特定的商机具有确定性。
244961创业机会组成的要素包括（）
244962创业机会开发的主要过程环节不包括（）
244963下列关于创业机会的表述不恰当的一项是（）
244964创业团队在维护和增加集体、个人利益的同时，按时、足额上交税利，履行自己对国家的责任和义务。
244965资源的配置方式是指人们对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较作出的利用选择。资源的配置方式包括（）
244966通过市场交易途径获取资源的方式不包括（）
244967创业导向的维度不包括（）
244968下列哪项不是影响创业资源获取的因素
244969创业者从朋友、亲戚等投资者筹集到的投资资金、经营空间或原材料等属于内部资源。
244970对于创业者而言，只要是对其创业项目和新创企业发展有益的要素，都可以归入创业资源的范畴。
244971创业资源按其存在形态分类可分为（）
244972下列关于创业资源的说法中不恰当的一项是（）
244973按照创业资源的性质对其分类，下列不属于创业资源的是（）
244974技术开发及其价值实现风险属于系统风险。
244975下列哪项不属于非系统风险防范的内容（）
244976科学就业创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
244977创业教育教学所需要的基本知识包括：（）
244978人必须主动创造新价值，才能具有存在的价值。
244979学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力，提升综合素质。
244980学习成为一个（），需要更系统地学习创业知识，关注创业的理论维度，深入探究创业规律，把创业作为一个教学和研究的领域。
244981创新创业课程可以帮同学们确立正确的人生观和价值观。
244982大学生学习创新创业课的目标就是为了“创新创业”。
244983创新创业课程的基本原则是（）。
244984通过创新创业课程学生需要掌握下面哪几项？
244985创业学习最核心是下面哪一项？
244986在TRIZ理论中，最终理想解是指系统在最小程度改变的情况下实现最大程度的自我服务。下列哪项不属于自我服务的内容（）
244987下面哪几个方面可以说明创业是一个行为过程。
244988下列不属于创新创业的内涵结构的是（）。
244989正是创新创业本身突出的实践性特征决定了真正的创新创业应该是一个（）的过程。
244990大学生创新创业的优势是具有丰富的经验和充足的资源。
244991当今时代，我们大学生可以用心使自己成为创新创业人才，实现光荣与梦想。
244992创业教育作为为创新驱动发展的社会提供人才支撑的基础和保障，被联合国教科文组织称为教育的（）。
244993资源整合的原则包括（）
244994创业资源开发的推进方法不包括（）
244995技术资源的主要来源是社会资源。
244996创业技术对于新创企业成功重要的原因是（）
244997熊彼特认为，创新的主体是创意。
244998现代管理学之父彼得·德鲁克提出，企业家精神是指（）
244999创造力是由知识、智力、能力及优良的品质等复杂多因素综合优化构成的。
245000创造的最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动。
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