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211201我们可以通过（）等方面区分蒙古呼麦和图瓦呼麦两大派系。
211202沿着阿尔泰山脉的（）等地区是呼麦最原始的发源地。
211203人们以（）等美誉来形容呼麦。
211204那达慕是蒙古语,意为“游艺”或“娱乐”，原指蒙古族历史久远的“男儿三技”,即（）、（）、（）的表演和比赛。
211205勒勒车是纯（）结构，在长途的跋涉中如发现折损情况，只要备有原料和工具，即可就地维修。
211206与其他建筑相比，蒙古包的优越性主要体现在以下哪几个方面？
211207在蒙古族传统作战武器里，最具代表性的是（）和（）。
211208蒙古族人不仅善用马，而且爱马、惜马，进而创造了灿烂的蒙古族马文化。（）是蒙古族马具中的基本，也是最具代表性的核心器具
211209蒙语中的“图拉嘎”意思是（），在游牧民族的心目中有着非常神圣的地位，现在多用于礼仪、祭祀等活动。
211210（）和（）是蒙古族男子狩猎、防身和取火必备的两件配饰。具有带来好运的象征意义。
211211（）妇女头饰为盘羊角形，主要由头箍、发夹两个部分组成，保留着狩猎文化的特征。
211212乌珠穆沁仍然保留着元代服饰尚（）的习俗，在合适的季节，男女皆喜穿（）色长袍。
211213（）图案在夏家店下层文化彩陶纹饰中普遍使用，多以二方连续和边缘图案的形式出现，在民间有五畜兴旺、牧业丰收的含义。
211214我们可以从（）对蒙古族传统艺术文化中最具代表性的成就有一个整体的认识和感悟。
211215蒙古族素有音乐民族、诗歌民族、（）之称。
211216（）是蒙古人自古以来基本保持的生产方式，经长久的历史实践，蒙古族人民创造出了与这种生产方式相适应的精神和物质财富。
211217蒙古族游牧文化在历史上程度不同地容纳了狩猎文化和（），逐渐演变为具有民族和地域特色的综合型文化形态。
211218了解蒙古民族的传统艺术成就和特色，可以进一步帮助我们
211219拙政园内的（）非常别致，修成折扇状，建筑依水而建，平面形状为扇形，屋面、轩门、窗洞、石桌、石凳及轩顶、灯罩、墙上匾额、半栏均成扇面状，故又称作“扇亭”。
211220为苏州园林中面积最大的古典山水园林，又是苏州四大名园之一的是（）。
211221北京颐和园建有（）城关，最初是用来保障颐和园安全的，后来也成为了颐和园的著名景观。
211222曲江池遗址公园是一处集历史文化、山水景观为一体的开放式生态园林，因此在景点命名上，也运用了历史人物命名，来烘托历史气息，比如园中的（）。
211223大唐芙蓉园以杏园作为展示（）文化的场所。杏园为庭院式的仿唐建筑群，以杏树为主调，通过雁塔题名、杏园关宴、进士探花等历史典故和大量文献、实物及雕塑、壁画，展示唐代科举制度的兴盛和影响。
211224（）通常会让人产生一种错觉，疑惑看到的是不是挂在墙上的一幅精巧的、富于立体感的图画？这就起到了使自然美上升为艺术美的作用，加强了风景艺术性的效果。
211225两个空间如果相互透漏就是（），比如用水体、山谷、堤、桥以及道路等进行分隔，空间与空间之间完全是通透的。
211226在我国古典园林中，远借寺庙的暮鼓晨钟，近借溪谷泉声、林中鸟语，秋夜借雨打芭蕉，春日借柳岸莺鸣都是（）组景的典范。
211227凡是四面环抱的空间，比如水面、广场、草坪等，在它周围设置的次要景物，往往有向心的动势，也就是众望所归的地方是最适合安排主景的。这时游人的视线会自然的向空间的中心汇集，从而达到主景突出的目的，这种突出主景的手法叫做（）。
211228为了能让游人对西湖有更深刻的全方位、多感官印象，新西湖十景中更是增加了嗅觉欣赏的景点（）。
211229北京颐和园，如果没有西部的群山环抱和玉泉山的塔影，整个昆明湖的景致将会减色，这就很好的说明了多样与统一原则中（）的统一的重要性。
211230园林的（）均衡布局在皇家园林、纪念性广场等园林中应用最为普遍，可以很好地体现庄重、肃穆、雄伟、崇高的主题，如北京的故宫、天坛，印度泰姬陵等。
211231西湖十景中“苏堤春晓”的柳树与桃数的交替栽种，属于（）韵律。
211232避暑山庄小金山中，芳洲亭是除了廊子以外体量最小的建筑，但离了它，顿时会使人感到南重北轻，这种布局方式就称为（）均衡。
211233亭、台、楼、阁等园林建筑本来是静止的，但是它的飞檐翘角常常会让建筑产生（）的对比。
211234“藉也，借景而成者也。”属于借助周围景色而见长的游憩性建筑，四面开敞，这种建筑类型称为（）。
211235（）花坛以色彩美为其表现主题，不采用复杂的图案，但图案轮廓鲜明、对比度强，着重观赏开花时草花群体所展现出的华丽鲜艳的色彩。
211236苏州留园的（），江南四大名石之一，相传为明代之物，以其体量特大，姿态不凡且遍布涡洞而著称。
211237与中国园林相比，同为自然式园林的（）园林的服务对象更广泛，也更具开放性和公众性。
211238中国四大名园：颐和园、避暑山庄、留园和拙政园都属于（）园林。
211239（）古典园林中，雕塑一般以希腊神话中的人物或动物作为原型，多为石材和青铜制品，具有较强的艺术感染力。
211240（）是一种多孔而玲珑剔透的石灰岩，宋代书画家米芾曾传神的概括了它的艺术特色：“瘦、漏、皱、透”。
211241花街铺地是（）园林特有的一种铺装形式。
211242江南”四大名园”是南京的瞻园、苏州的（）和拙政园、无锡的寄畅园。
211243中国北方园林中的典型代表是以（）为中心分布的大量皇家园林。
211244对于无人机搭载的中幅甚至小幅的非量测相机，可以通过时间延迟与向前运动补偿来消除像点位移影响。
211245下面属于无人机航飞对空三影响的是（）
211246下面不属于近景摄影测量与航空摄影测量的相同点是：（）
211247数字高程模型DEM表示形式包括哪两种：（）
211248数字微分纠正是实现两个三维图像之间的几何变换。
211249间接法纠正是由纠正后的像点P（X，Y）出发，根据像片的内、外方位元素及P点的高程反求其在原始像片上的像点坐标（X，Y），内插该点的灰度值，然后将灰度值赋给纠正后的像点P（X，Y）。
211250数字微分纠正的单元是（）
211251下面属于GPS辅助空中三角测量目的的是：
211252解析空中三角测量输入信息中，不属于摄影测量信息的是：
211253以下属于后方交会—前方交会法控制点要求的是：
211254双像立体定位方法中，要求每张像片上有三个GCP点的是：
211255双像解析摄影测量解算方法精度最高的是：
211256立体模型的比例尺是固定的，但是在物方坐标系中的方位是未知的。
211257立体像对相对定向方法包括连续法和单独法。
211258像点的左右视差恒为正。
211259同一核面上各地面点的相应像点必分别在两张像片的相应核线上。
211260绝对定向元素实际上就是确定相对定向时采用的坐标系与（）坐标系的关系：
211261单片定位要求解2个未知数
211262点的坐标变换的目的是建立同一个点在（）坐标系与（）坐标系中坐标值之间的对应关系
211263应用空间前方交会求地面点坐标需列出（）个方程组可以解算3个未知数
211264影像的内方位元素有（）个
211265影像的外方位元素有（）个
211266同一条航线内相邻两张像片之间的重叠叫做（）。
211267空中摄影分为航天摄影和（）。
211268如果是灰度影像，则只有一个整数矩阵，其整数值的大小范围由量化的像素数确定。
211269常见的航空摄影机ADS做纠正时必须有POS系统支持。
211270常规航摄航线应与图廓线垂直敷设。某些情况下，航线应沿图幅中心线敷设。
211271下边属于摄影测量在非地形测绘中的应用是
2112724D数据产品包括（）
211273地形测绘具体包括（）。
211274摄影测量与遥感的起算数据与控制大地测量学科有关，它的结果数据则是与地图制图GIS学科关系密切。
21127521世纪，摄影测量技术与计算机网络技术、空间技术、GIS技术、GPS技术等先进技术更紧密的结合，为国民经济和国防建设提供多样化的产品和服务。
211276结构化面试包括以下哪些内容？
211277以下哪些选项属于中学生的权利保护？
211278以下哪些内容属于教师的文化素养？
211279《综合素质》（中学）考试考查的职业理念一般包括哪几部分内容？
211280《综合素质》（中学）考查的综合素质通常分为五大板块：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
211281下列属于用音乐表现绘画作品的包括（）。
211282整体教唱法是对音乐教师创造力和策划能力的考验。
211283基础教育阶段的音乐教育其特点就是全班同学公共参与，体现了（）。
211284当我们在我们自己欣赏音乐的时候，头脑里会不由自主地浮现一些画面，这在心理学上可称之为“同感”。
211285“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”属于音乐新课标中的（）
211286课堂教学的策略包括以下哪些？（）
211287德国教育家乌申斯基说,“不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他没有教育机智,他就不可能成为一个优良的教育实践者”。（）
211288教育机智是教师对突发性教育事件作出迅速判断并正确处理的行为操作艺术。（）
211289布鲁姆是哪个国家的教育学家？（）
211290本章中讲了哪些课堂教学的最强策略？（）
211291下列哪个选项不是音乐课程的三维目标（）。
211292最常见的导入方法是图片导入法。
211293音乐的特点包括（）。
211294课程导入的原则有（）。
211295任务之前，把问题设置在听赏，聆听，欣赏音乐之前，让学生带着问题去听音乐的教学方式为问题前置。（）
211296教学语言好的老师可以弥补课堂部分缺陷。（）
211297教学过程可以称为教案的“帽子”。（）
211298教师的调式调性是可以通过日常训练获得的。（）
211299教师身体的架势和体态可以起到威慑和震撼的作用。（）
211300音乐教师的“五项全能”一般是包括哪些？（）
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