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244101圆弧运动是太极拳所特有的运动形式，在圆弧运动的作用下，使肢体和躯体溶为一体，使全身各（）到均匀的运动
244102太极拳一张一弛的有节奏的运动刚好与我们心脏跳动和呼吸节奏合拍，因此，做完以后会使我们感到舒服。一张一弛的节奏不仅改善了肌肉收放能力，而且（）
244103太极拳从整体上要求静心、体松，这种静心用力使人体（）
244104太极拳包容了许多文化，内含了许多思想，不仅是一种运动，不仅是一种思维方式，不仅是（）
244105太极拳讲究“听劲”，通过身体触觉，我们判断对方一些动作并及时做出反应，并不是判断体型。
244106太极拳在早期有一些称谓，即硬手。
244107在水边练拳时，应当（）
244108练拳之后应当注意（）
244109太极拳的基本标准不包括下列哪一项（）
244110下列哪个不能构成太极拳锻炼方法上密切结合的整体性和内外合一性（）
244111练拳为何时好（）
244112修炼太极拳，在拳理上除了要求动作顺势、呼吸顺畅、还要求（）
244113太极拳中的“脚踏五行”中对人体重心的要求应做到（）
244114太极拳的练身包括对躯体、腰、眼神、关节和韧带、（）、腿和脚的锻炼
244115左虚步的重心应在左腿。
244116武术最初作为搏斗训练手段。
244117武术运动中”眼法”要求做到
244118属于步法的有（）
244119拳是一种柔和.缓慢.轻灵的拳术（）
244120太极拳初学者应该注意（）
244121太极拳走向了全世界，有一外国爱好者不远万里来到中国寻找名师，他是哪国的（）
244122伟人邓小平题写了“太极拳好”赠给哪国太极拳爱好者（）
244123武术的步法中歇步是最省力的。
244124太极拳有多种流派，在河南的是杨式。
244125武术的作用是（）
244126在太极拳演练中讲究”迈步如猫形”要求步法（）
244127下列说法中正确的一项是（）
244128参与太极拳运动能加强心血管和呼吸系统功能，改善消化作用。
244129太极拳运动能加强中枢神经系统功能。
244130不是《中国武术段位制》考评内容的是（）
244131陈有本为适应不同的学习对象，舍弃了某些高难度动作，变发劲为蓄而待发，后人称其架势为老架。
244132太极拳对腰背部的动作要求是松腰正背。
244133某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电视他就想看，看完电视太晚了，就来不及复习功课了，他学习上的问题是不良的（）造成的。另一学生一看见作业多或题目难，心里就着急，越急越做不出来，看来他存在着（）上的缺点。
244134气质类型包含哪些？
244135某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，他的气质属于抑郁质。
244136高级神经活动类型是什么特性？
244137《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于（）
244138和性格相比，气质更多地受到生理因素的影响。（）
244139性格是下列哪方面的个性心理特征（）
244140培因将性格类型划分为（）
244141俗话说秉性难移，所以人的性格是难以改变的。（）
244142由于性格结构具有完整性的特点，所以了解一个人的某一种特征，就可能测出其他有关的特征。（）
244143多元智力理论是哈佛大学心理学家（）提出来的。
244144“勤能补拙”反映的是（）对能力的影响。
244145个体之间能力的差异表现在（）方面。
244146一般能力不同于特殊能力，特殊能力的发展不能促进一般能力的发展。
244147下列属于加德纳多元智力理论的是（）。
244148小明模仿能力很强，模仿也是一种能力。
244149考试成绩越好，能力越高。
244150（）是获得知识与技能的前提和基础。
244151才能的高度发展叫（）
244152一个人能成功的完成某件事情所具备的心理特征叫（）
244153在韦纳的归因理论中，下列哪个因素属于可控性因素
244154个体的社会需要有时可以超越生理需要
244155马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中
244156一般认为动机具有以下几种功能
244157需要的根本特性是
244158马斯洛需要层次理论中的最高层次是
244159意志行动的关键环节是（）
244160进退维谷是属于（）冲突
244161一个女孩既想吃甜食又怕发胖是（）冲突类型
244162指一个人在执行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服重重困难，坚持到底的品质，这是（）
244163与自制力相对立的意志品质是和（）
244164与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。
244165《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名，狂喜之下，竟然意识混乱，疯疯癫癫，这是（）的表现。
244166情绪状态包括（）。
244167心境具有弥散性和短暂性。
244168小明一边开车，一边和乘客聊天是注意的转移。
244169注意的特点有和。
244170“一目十行”是注意的分配。
244171在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是。
244172小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）
244173当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化。这种现象心理学中称之为（）
244174学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于（）
244175熟练地骑车、打毛衣是（）
244176有预定目的和意志努力的注意叫做（）
244177鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）
244178注意的两个特点是
244179想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。
244180一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（）。
244181思维过程包括（）、比较与分类、抽象与概括以及具体化、系统化等环节。
244182根据思维所凭借的对象将思维划分为（）、形象思维和抽象思维。
244183医生通过号脉诊断疾病，这是思维基本特征中的（）。
244184老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）。
244185人们为什么要采用启发式策略：（）。
244186陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。
244187学习后闭目休息一会，保持的效果往往比学习后继续其它活动保持的效果更好，这是由于（）
244188识记的材料在保持过程中，（）会发生变化。
244189短时记忆的容量是（）
244190一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（）
244191“余音绕梁，三日不绝于耳”是（）
244192所谓“潜移默化”是通过（）实现的
244193把一个灰色小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些，这是（）
244194对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短暂时间,这是（）
244195闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）
244196差别阈限越小，差别感受性越（）
244197用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声，往往会使许多人的皮肤产生寒冷的感觉,这是（）。
244198客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。
244199中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（）
244200“谈虎色变”和“谈梅生津”都是（）的表现形式
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