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知到智慧树
未分类
270201
教育语言的说理性,是指教师应通过摆事实、讲道理的方法,让学生明白所谈问题的是非曲直。()
270202
前苏联教育学家斯宾塞先生说:“教育是为美好生活做准备。”()
270203
教师运用批评教育语应加强批评文明用语学习,要明确()。
270204
沟通交流语中的和谐性原则,主要体现在()。
270205
教师教育语言内涵包括()。
270206
据心理学家研究,作为一个大体目标,人们的话语压缩在四十五秒之内最易于理解,最长也不应超过()。超过了这个限度,听者便开始感到“冗长”。如果超过2分10秒,则不论听者还是讲者,都会感到不易理解。
270207
关于集体场合讲述的具体要求,不正确的是()。
270208
古人云:“居芝兰之室,久而不闻其香。”这说明表扬优秀生,应注意()。
270209
描述性讲授语的特点主要体现为生动性和完整性。()
270210
在课堂教学中,启发式就是问答式,问题多多益善。()
270211
导入语设计不必千篇一律,但必须强调:多样性不能代替根本性,灵活性不能损害原则性。()
270212
一位政治教师在讲授《无价的自尊》一课时,设计了如下结束语:自尊是一只玻璃杯,请慎重地捧起,不要让别人打碎,更不能被自己打碎。这则结束语的优点主要包括()。
270213
提问语设计的针对性原则主要包括()。
270214
评价一则导入语设计得好与不好,必须高度重视()。
270215
面对学生针对教师的课堂表现而发出“知识性”质疑与提问时,教师要本着实事求是的态度,就事论事,不能掩饰错误,这体现了应变语设计必须遵守()。
270216
教师对教学内容中所包含的各种因素进行由浅入深的剖析时所使用的教学语言是()。
270217
讲授语在遣词造句方面不能有错误,要尽量避免用词不当、语句不通、半截话、颠三倒四等语病,这体现了讲授语设计必须遵守()。
270218
在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时,一位政治教师作了如下导入语设计:通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问,“图片中的男主角是谁?”“最近哪一则热门新闻与他有关?”“为什么大家如此关注他的婚礼?”这则导入语的类型是()。
270219
重复性复述可以直接引用原作的语言,不用对原作语言做必要调整。()
270220
复述就是照搬原材料,不必对原材料内容进行综合、概括和取舍。()
270221
成功的复述首先要对原材料进行认真阅读和理解,同时注意记忆的技巧,既要有框架记忆,又要有细节记忆。()
270222
单韵母发音时要求口型保持相对固定不动,复韵母发音则必须有变化,要能体现出明显的运动过程。()
270223
n和l发音的共同点都是将舌尖抵住上齿龈。要读准这两个声母,关键在于控制软腭升降。()
270224
舌尖音都是舌尖起作用,是把舌尖分成前、中、后三段。()
270225
普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。()
270226
汉语拼音是编制盲文、手语、旗语、灯语的重要基础。()
270227
演讲开场白的类型及作用,包括以下。()
270228
关于句逗停顿,下列说法正确的是。()
270229
关于朗读节奏,下列说法正确的是。()
270230
为保证复述效果,可配合利用其他教学方法,如、等,可利用板书、图片、课件等教学辅助手段帮助理解和记忆。()
270231
讲述历史故事,在遵照历史著作的基础上,会对历史事件讲述的顺序、历史人物的行为表现、性格特征等进行一定的概括、改编或删减,甚至增加一些个人的看法等,这种复述方式是。()
270232
复述《陶行知的四块糖果》,在原文基础上有所省略,选择最关键的“四块糖果”部分重点复述,这种复述属于。()
270233
普通话阳平调值属于半高升的35,吉林方言一种表现是将平行下移其读为__,另一种表现就是将线段读为射线。()
270234
“题材”和“体裁”、“练习”和“联系”等,这些词语意义的不同主要靠来区别。()
270235
以下注音完全正确的一组是。()
270236
普通话有10个单韵母,分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。以下选项中,均属舌面元音的是。()
270237
以下四个选项中,均属于撮口呼字的一项是。()
270238
一个音节中的韵母,通常由韵头、韵腹、韵尾三部分组成,比如在“乡”〔xiɑng〕这个音节中,韵腹是。()
270239
“b”是双唇不送气清塞音,下列说法错误的是。()
270240
声母的发音方法是指。()
270241
师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于__;中文专业、对外汉语专业不低于__。()
270242
1998年,国务院批准确定每年9月第周为“全国推广普通话宣传周”。()
270243
1956年2月6日《关于推广普通话的指示》完善普通话定义,具体来说,是指“以为__基础音,以__为基础方言、以__为语法规范。”()
270244
明朝一直到清中期,都是以南京官话为国语正音,史称。()
270245
下列组中的两个音节都不需要使用隔音符号(’)。
270246
以下韵母中,属于撮口呼韵母的是。()
270247
合作原则中的量的准则概括说就是说话要适量,不多也不少。()
270248
人类在沉思时也有语言活动。()
270249
语言是人类最重要的交通工具,任何时候任何地点都无法被其他方式取代。()
270250
教师语言具有特殊性,主要表现在以下方面。
270251
人类言语行为的实质是。
270252
在使用否定评价时要注意。
270253
授课过程中,教师要注意说话的音量,这主要是因为。
270254
“我的解释不知是否令你们满意,课后大家再去找有关的书来读读。”教师这样表达的主要作用在于。
270255
关于书面语的说法,不正确的是。
270256
认真研读下列对话,回答文后问题。
270257
图形B中插入外部参照图形C,图形A插入外部参照图形B,如果要在图A中显示嵌套的外部参照图C,外部参照的插入模式应选择附着型。
270258
当修改一个作为外部参照的图形文件后,所有以此文件作为外部参照的图形文件都同时得到了修改。
270259
关于外部参照,正确的说法是
270260
设计中心的功能有
270261
编辑外部参照的方法
270262
彻底删除外部参照的方法是
270263
插入块时可以改变图块的图形大小和方向。
270264
所有图块都能用“分解”命令分解成多个图元对象。
270265
块属性管理器里可以修改不同块的各个属性。
270266
块属性的编辑方法有
270267
wblock命令创建块时,块来源有:
270268
插入块时,块里的图形没有定位在指定点处,可能的原因是
270269
使用()命令,可以将块以文件的形式写入磁盘,以便AutoCAD的其它图形文件中也能够使用。
270270
装配体中插入智能扣件,配合关系可以自动添加。
270271
用Solidworks创建装配体文件后可以删除原来的零件文件。
270272
装配体在工程图中可以以爆炸图的形式显示。
270273
生成装配体的爆炸视图后,原有的装配关系将消失且不能恢复。
270274
在制作动画时,若把爆炸动画加入其中,需要使用那项功能?
270275
在制作动画时,用下列哪一项来设置起始位置和终止位置?
270276
在进行干涉检查时,发生干涉的零件会发生什么变化?
270277
在Solidworks的标准配合中,选择两个零件的平面会默认重合配合,选择两个零件的回转面会默认同心。
270278
在装配体文件中,第一个插入的零件是固定的,后续插入的零件都是浮动的。
270279
在装配设计中管理设计树中,能改变零部件的次序。
270280
被压缩的零部件只是被隐藏形状,其装配关系还存在。
270281
Solidworks的主要建模技术是
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在装配体中对两个圆柱面做同轴心配合时,应该选择:
270283
在装配体中压缩某个零部件,与其有关的装配关系
270284
当装配文件中需要多个相同零件时,下列选项不能实现的是
270285
SolidWorks“筋”特征对应的草图一般不是封闭的。
270286
SolidWorks草图尺寸改变后相应的特征造型也会改变。
270287
SolidWorks“抽壳”特征可以支持不等壁厚抽壳。
270288
拉伸方向总是垂直于草图基准面。
270289
关于扫描和放样的引导线,表述正确的是()
270290
关于扫描和放样的轮廓,表述正确的是()
270291
以下哪种Solidworks特征可以生成圆柱?
270292
下列对于基体或凸台扫描特征的描述,正确的是()。
270293
下列草图用旋转特征工具不能生成实体的是image.png
270294
在零件中可以将特征进行压缩处理,压缩阵列的源特征,该阵列特征会()。
270295
对一个孔进行一个方向的线性阵列,在“实例数”文本框中输入6,单击确定按钮后会新复制()个孔。
270296
使用一个轮廓不封闭的草图进行拉伸,出现的情况是()。
270297
SolidWorks中草图绘制时可以绘制连续线圆,无法绘制中心线圆,也不能将连续线圆转化成中心线圆。
270298
在选择草图绘制工具前,要先选择基准面或实体平面。
270299
Solidworks创建基准面时可选用下列那种方式
270300
Solidworks中草图显示为蓝色是由于该草图()
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