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未分类

299701非言语沟通包括：
299702关于象征手势，下列说法中错误的是：
299703以下哪些属于Baldrige提出的跨文化谈话话题指导原则？
299704在《并非审美观不同》这一案例中，有关发生错位对话的原因，下列说法正确的是：
299705关于语言相对性假说，以下说法正确的是：
299706下列陈述错误的是：
299707关于非线性语言，下列说法错误的是：
299708孩子什么时候会出现命名激增现象？
299709《中国合伙人》电影中的谈判片段，体现了跨文化体验学习的哪些方面？
299710在Phinney等人提出的民族认同阶段发展变化模型中，包括哪些阶段？
299711有关Baldelomar的跨文化自我身份感状态模型，下列说法正确的是：
299712根据Marcia提出的自我身份感状态模型，探索充分、但承诺度不高的状态是：
299713全世界各国都存在同乡会、校友会，这体现了Fajfel社会认同理论中哪一项基本假设？
299714下列哪些选项属于不确定性规避较低的文化？
299715关于聚焦法取向的说法正确的是：
299716关于GLOBE项目的说法正确的是：
299717下列哪些陈述是正确的？
299718下列国家中权力距离小的文化是：
299719Hofstede文化五维度理论中，集体主义—个人主义的概念是在哪个层面使用的？
299720跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？
299721文化取向包括以下哪些内容
299722在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是
299723在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？
299724以下说法不正确的是
299725下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？
299726在跨文化沟通当中，沟通顺畅、不存在障碍是正常的。
299727Belay的三维度模型中：
299728关于心理学，下列说法正确的有：
299729Samovar的跨文化沟通模型图
299730根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。
299731学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。
299732本课程将在（）个站点停下。
299733教师与学生的关系，以下表述不正确是（）。
299734教师与集体的关系，主要表现在（）。
299735教师与社会的关系，以下表述不正确的是（）。
299736教师与职业关系，首先要求教师必须忠诚教育事业，要求教师要做到三个奉献，分别是奉献自己的爱心、奉献自己的知识，甚至是奉献自己的生命。（）
299737依法执教的要求不包括（）。
299738老教师带领和帮助年轻教师，让他们快速成长，这是教师甘为人梯的重要表现。
299739教师要坚持以身作则，用实际行动教育和影响学生，使学生“亲其师，信其道”。
299740“闻过则喜，改过迁善”是正确处理教师与集体关系的重要体现。
299741依法执教，要求老师要宣讲正确的教育思想和教学内容，杜绝损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
299742教师的爱国之情，主要表现在深深地爱自己的教育事业，满腔热情地去教书育人，竭尽全力地为咱们祖国培养出优秀的人才。
299743要做到严谨治学，最重要的是要（）。
299744怎样当好班主任？（）
299745教师的主要职责是（）。
299746严谨治学是为了造就一支（）的专业化教师队伍。
299747严谨治学具体内容有（）。
299748创造性教育的实质是学校三种群体（教育主管部门、学校教育管理层、教师）产生五种效能的教育。
299749备课时要把握“三点”和“纵横联系”，所谓“三点”是指重点、难点和疑点，“纵横联系”是指年级间的联系和学科间的联系。
299750备课是教师的基本功。要备好一门课，必须把握“三个实际”，即学生实际、教材实际和课堂实际。
299751作为教师，不能给学生搞题海战术，而应该让学生对同一问题从不同角度提出解决问题的办法，从而达到培养创造性思维的目的。
299752教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力。
299753以下关于师爱的说法，正确的是（）。
299754“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话是谁说的？（）
299755师爱在教育过程中具有重要教育价值。下列各项中“师爱”表达不正确的是（）。
299756关于“师爱”，下列说法正确的是（）。
299757只有饱含着师爱的教育，才能激发学生积极向上的感情，才能真正实现教师知识、信念和价值观的有效传播。
299758爱自己的孩子是一种本能行为，而爱别人的孩子是一种神圣行为！
299759没有爱就没有教育，师爱是中小学教师师德的灵魂。
299760师爱不应该体现在学生的日常生活中，而应该体现在学校的教育和教学过程中。
299761教师应该关心和关爱每个学生，为每个学生提供平等的表现、创造和成功的机会。对每个学生的具体态度要根据学生的家庭状况灵活对待。
299762梁启超先生说，“须知苦若全在于主观的心，不在客观的事，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续的做下去，趣味自然就会发生。”这样说的原因在于（）。
299763孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”，这一说法强调了职业兴趣的重要性。（）
299764教师的敬业，首先表现在忠诚教育事业上。（）
299765爱岗敬业的核心是忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。（）
299766以下属于爱岗敬业重要内容的是（）。
299767爱岗敬业要求教师在学校工作中践行社会主义核心价值观，积极地正面引导和宣传有价值和上进的思想观念。
299768当前各种类型学校的待遇层次不齐，待遇相差很大。作为教师有权利追求更高的待遇，因此将热爱学校作为爱岗敬业的内容并不恰当。
299769师业是塑造师德的最终归宿和目的，核心是爱岗敬业。
299770教师是否爱岗敬业，主要集中体现在大是大非问题的处理上，而与琐碎繁杂的细微事务无关。
299771教师的仪表仪容是教师职业规范的一个重要组成部分，是教师个人素质修养的重要体现
299772作为教师，应该做到（）。
299773对林崇德教授的成长有重要影响的教师包括（)
299774作为高校教师，师能意味着不仅要把专业课讲好，同时要做好研究。（）
299775以下关于教师的责、权、利表述正确的是（）。
299776人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响，从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。
299777“境界”、“襟怀”、“抱负”、“思想”是一个成功人士的“德”；而“能力”、“气魄”、“毅力”、“谋略”是一个成功人士的“才”。（）
299778对于“中国教师价廉物美，经久耐用”这句话，下面说法正确的是（）。
299779师德是教师素质的核心。
299780教育部前部长陈至立认为“要使中国的教育发展，教育科学的发展必须依靠两种科学，第一种是马克思主义，第二种是心理科学。”
299781教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素
299782本讲中提出，警察、医生和教师是最容易职业倦怠的人群
299783在本讲中，在当前社会道德是“爬坡”还是“滑坡”问题上，作者认为是在“滑坡”，这也凸显了加强思想道德建设或师德建设的重要性。
299784当前师德失范的现象屡见不鲜，这是我们强调师德建设重要性的根本原因。
299785以下是属于苏联教育家的师德观的是（）。
299786以下属于教育家杜威的教育观的是（）。
299787以下属于德国的教育家第斯多惠的教育观的是（）。
299788《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作。（）
299789以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（）。
299790卢梭的《爱弥儿》提出应该科学地促进学生的成长，任其自然。
299791被誉为“教育界的哥白尼”的是法国的卢梭。
299792教育家裴斯泰洛齐提出教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向。
299793古罗马的昆体良是西方第一位论述师德的教育家。
299794古希腊是西方最早的教育发源地之一。
299795“罢黜百家，独尊儒术”是以下哪位著名思想家的观点？（）
299796孔子的师德观包括以下哪些内容？()
299797“八德”是指“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”。（）
299798“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。（）
299799我国最早的一部教育学著作是（）。
299800墨子主张“兼相爱，交相利”，非常重视实践的精神。
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