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166701作为当代大学生，要树立崇高的理想信念，下列说法错误的是：（）
166702党从成立之日起，就确立了（）的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。
166703马克思主义具有鲜明的（）品格。
166704（）是人的思想和行为的定向器，一旦确立就可以使人方向明确、精神振奋。
166705没有（）的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。
166706理想是信念所指的对象，信念则是理想实现的（）。
166707理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与（）相联系的未来的现实。
166708理想是人们在（）中形成的。
166709个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在（）层面的反映。
166710（）作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
166711没有（），精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
166712如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有（）才是联系二者的桥梁。
166713理想信念是人的精神世界的（）。
166714马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视（）、以改造世界为己任的基本特征。
166715大学生只有确立（）的科学信仰，才能真正确立崇高的理想信念，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。
166716（）是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。
166717如果说社会是大海，人生是小舟，那么（）就是引航的灯塔和远航的风帆。
166718（）是最高层次的信念，具有最大的统摄力。
166719信念是人们在一定的（）基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
166720顺境对人生的影响体现在（）
166721歌德在格言诗中写道：“你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这就说明（）
166722人生目的决定着一个人（）
166723下列属于正确的人生目的的是（）
166724实现人生价值的主观条件包括（）
166725下列属于错误人生观的是（）
166726爱因斯坦说：“我评价一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）
166727人生观主要是通过哪几方面体现出来的（）
166728现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够（）
166729幸福是勇气的一种形式。”“醉心于某种癖好的人是幸福的。”“幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。”“人类之所以感到幸福的原因,并不是身体健康,也不是财产富足;幸福的感受是由于心多诚直,智慧丰硕。”这些名人警言告诫青年学生在漫长的人生中,必须树立（）。
166730“智者千虑必有一失,愚者千虑必有一得”,“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。”要求我们在复杂而矛盾的人生中要树立（）。
166731全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于（）。
166732马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就（）。
166733人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态是（）。
166734个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是（）。
166735世界观是（）。
166736爱因斯坦曾经指出:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”他的意思是说（）
166737人生目的是人生实践活动的总目标。当代大学生应当确立的科学、高尚的人生目的是（）。
166738人生实践体现出两种价值:社会价值和自我价值。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是（）。
166739“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（）
166740在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是（）
166741回答人应该如何活着的是（）
166742把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（）
166743“主观为自己，客观为别人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（）
166744正确对待人生的顺境和逆境,需要用（）
166745人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态是（）
166746马克思说：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名的学者、伟大哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这表明（）
166747社会主义核心价值观为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循。人生价值评价主要是看一个人的人生活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是（）
166748钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是（）
166749个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）
166750人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有（）。
166751“世上只有一个真理,便是忠实于人生，并且爱它。”“人生处世，当匡济艰危，以吐抱负，宁能米柴琐屑终身乎?”“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”要求我们在复杂而矛盾的人生中要树立（）
166752著名科学家、教育家钱伟长说过：“国家的需要就是我的专业，我希望国家强大起来！”这说明（）是评价人生价值的根本尺度。
166753著名科学家钱三强讲过：“追求物质享乐，有其一定的合理性，但这种享乐是比较低层次的，有为青年应该有更高尚的追求。科学家的重大发明创造、作家的优秀作品、企业家创造的巨额财富，都超出了个人享受的范畴，这才是人生最大的乐趣、最高尚的追求、最有价值的幸福。这段论述启示我们，人生价值追求应该定位在（D）。
166754著名科学家钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是（）
166755没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现，大学生应保持的积极进取的人生态度有（ABCD）。
166756人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的（）。
166757下列选项不属于人生观范畴的是（）。
166758（）是科学、高尚的人生观。
166759我们应当确立的高尚的人生目的是（）
166760人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活，其核心是（）
166761关于“人的本质”的观点，正确的是（）
166762人的本质属性在于（）
166763时代新人的基本素质包括（）
166764学习“思想道德与法治”课程，有助于（）
166765党的十九大报告指出，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，发挥社会主义核心价值观对（）的引领作用。
166766进入大学阶段，大学生要面临许多新的人生课题，比如：（）
166767南京交通职业技术学院的校训是（）
166768大学生应把学习作为（），树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
166769《思想道德修养与法律基础》课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、（）教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
166770“思想道德与法治”，是一门融（）于一体的思想政治理论课。
166771中国梦是历史的、现实的，也是未来的。这具体表现为（）
166772大学阶段，是人生发展的重要时期，是（）形成的关键时期。
166773新时代召唤时代新人，时代新人必须（）
166774中国特色社会主义新时代的内涵（）
166775《思想道德修养与法律基础》主要针对大学生在成长过程中遇到的思想道德和法律问题，开展马克思主义的（）和法治观教育，重点就是要学会运用马克思主义立场观点和方法去思考和处理思想道德和法律问题。
166776《思想道德修养与法律基础》是大学生入校后修读的第（）门思想政治理论课。
166777我校《思想道德修养与法律基础》课程考核方式是（）。
166778《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的（）。
166779托克维尔认为大革命发生在发过的原因要在旧制度中去寻找。（）
166780托克维尔“多数人的暴政”影响了密尔的“个性”理论。（）
166781托克维尔认为民主是现代社会的根本特征。（）
166782托克维尔认为民主社会的到来不可避免。（）
166783“民主”这一概念是托克维尔政治思想的核心。（）
166784托克维尔认为要从经济角度直接得出大革命发生的原因。（）
166785托克维尔在西方政治思想史上的地位并非得益于《论美国的民主》。（）
166786托克维尔于1831年前往美国考察监狱制度。（）
166787托克维尔具有贵族身份背景。（）
166788托克维尔1805出生于法国巴黎。（）
166789法国大革命刚刚爆发时，几乎赢得了当时德国进步知识分子的一致欢呼。（）
166790康德毫无保留地赞成开明专制。（）
166791恩格斯曾将法国发生的政治革命与德国发生的哲学革命相提并论。（）
166792亚里士多德是雅典公民。（）
166793柏拉图认为理想城邦也可能颓败。（）
166794柏拉图认为个人的正义可以与城邦正义进行类比。（）
166795雅典公民无需交税。（）
166796古希腊世界中外邦人享有公民权。（）
166797每个城邦的公民团体不仅排斥妇女等一般平民，特别是排斥外邦人。（）
166798斯巴达人从公民的教育训练到日常生活的每个细节，都刻意渗透集体主义精神。（）
166799外邦人在其他城邦不能占有土地，不能获得公民资格并参与政治活动。（）
166800古希腊的母邦与子邦之间是彼此独立的，对内享有完全的自主权。（）
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