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慕课
未分类
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“为人民服务”这一概念是革命导师列宁提出的。()
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个人主义是随着私有制而出现的,是私有制商品经济关系在人们意识中的反映。()
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人生发展过程中的得与失是人生的常态,正确认识和处理得与失体现着一个人的智慧和修养。()
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幸福就是一种感觉,没有客观标准。()
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人生价值是在实践中靠个体的聪明才智实现的,跟他人没有关系。()
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人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。()
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错误人生观的共同特征是()。
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在确立科学正确的人生观的过程中,人们往往不可回避的问题是“如何看待金钱”。下列有关人生与金钱的说法正确的是()。
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人们在身处顺境时,容易滋生()等问题。
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树立正确的得失观()。
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人生价值目标的追求与实现固然离不开一定的社会条件,但仅仅有社会条件是不够的,同时还必须具有个人条件。应具备的个人自身条件主要是()。
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爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对此,正确的理解是()。
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人生价值内在地包含了人生的()两个基本方面。
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“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是()。
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人们在辛勤劳作之后享受生活,这是正当的需要,是有利于经济社会发展的。然而,如果把享乐尤其是感官的享乐变成(),作为一种“主义”去诠释人生的全部意义,则是对人的需要的一种褊狭理解。
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下列不属于人生价值实现的个人条件的有()。
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“是一棵大树,就做一个栋梁,是一片绿叶就奉献自己的绿色。”这句话对人生价值的评价坚持了()。
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人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(),是否通过实践促进了历史的进步。
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个人与社会的关系,归根到底是()。
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人的社会性决定了人生的()是人生价值的最基本内容。
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人生的根本价值在于()。
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人生目的是人生观的核心,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。()
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个人与社会关系中的个人是指:()。
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人生有限,但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。海归战略科学家黄大年就是这样一个楷模。()
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人生价值决定着人们实际生活的基本态度和人生目的的评判标准。()
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走好人生之路,创造有价值的人生,需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有()
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人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列指人生的社会价值的有()。
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具有先公后私、先人后己人生目的的人,在处理国家、集体和个人的利益时,能够()。
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关于个人与社会的关系,以下观点正确的是()。
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个人与社会关系中的个人是指
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人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是()所作的贡献。
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人生态度,是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的()和基本意图。
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任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。()是人的本质属性,人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。
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对人生态度正确的理解应该是()。
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社会利益体现了作为社会成员的根本利益和长远利益,是个人利益得以实现的前提和基础。()
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社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。同时,人是社会的人,没有社会也同样没有个人。()
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人生目的制约着人生价值和人生态度的选择。()
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人生态度会影响一个人的精神,进而影响他的行为。()
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人生目的是人生观的基础,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。()
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大学生社会化的主要内容应当包括:政治社会化、道德社会化、角色社会化、职业社会化等。()
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人的本质是抽象的、现实的和永恒的。()
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生命是向死而生的人生历程,时光流逝,不能重来,所以要思考人生的意义。()
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人生目的在人生实践中具有重要的作用,主要体现在它()。
233344
大学生社会化的主要内容包括()。
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马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”我们可从()方面来理解马克思的论述。
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大学时代,是大学生形成正确()的关键时期。
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走好人生之路,创造有价值的人生,需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有()。
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马加爵本是一名农民家庭出身的贫困大学生,但是在生活的压力面前,他不仅缺乏乐观积极的人生态度,总是玩世不恭地对周围的一切发泄不满,还总认为社会、学校、老师和同学亏待了自己,冷漠了自己,因而当自己认为自己的利益和尊严受到侵犯时,就会不计后果铤而走险,丧心病狂地行凶杀人。这说明()。
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尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观,但只有以()为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观,才值得同学们终生尊奉和践行。
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人生观的核心在于()。
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人生观是指()。
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人的本质属性是()。
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提出人的本质“是一切社会关系的总和”的哲学家是()。
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思想道德为法律提供思想指引和价值基础,法律为思想道德建设提供制度保障。()
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学好专业知识,增强专业技能,是新时代大学生必须具备的基本素质。()
233356
当前我们所处的新时代是中国谋求民族独立、国家富强的新时代。()
233357
以下关于“中国梦”的认识,正确的理解是()。
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党的十九大报告明确了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。这意味着()。
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大学生应把()作为首要任务,让其成为青春远航的动力。
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人的本质在于()。
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下列关于思想道德与法律的认识,错误的是()。
233362
下列关于思想道德素质与法治素养的认识,错误的是()。
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党的十九大报告提出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的()。
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“思想道德修养与法律基础”课的主要内容包括()。
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“思想道德修养与法律基础”是一门()于一体的思想政治理论课。
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古代中国社会,没有那么多的法律,“行礼如仪”,社会井然有序,还创造了灿烂的古代中华文化,可见,法治、法治素养没有那么重要。()
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坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。()
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十九大报告指出:“青年一代有理想有本领有担当,国家就有前途,民族就有希望。”()
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当今世界,综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。()
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十九大报告中提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求。其中,“时代新人”是基本内涵,体现的是践行社会主义核心价值观的育人指向。()
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面对中华民族日益走进世界舞台中央这样一个伟大的时代,那是国家领导人的事,跟我们大学生关系不大。()
233372
十九大的新时代是中国谋求民族独立、国家富强的新时代。()
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思想道德素质与法治素质是大学生成才的前提。()
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高校思想政治理论课和中学思想政治课是一个整体,都具有政治性和思想性,两者的目的和要求是一致的。()
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高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个基本问题。()
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思想道德素质是人的()等方面品质和能力的总和体现。
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思想道德素质和法治素质体现了人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和正确行为能力,是()的有机融合,是新时代大学生必须具备的基本素质。
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思想道德和法律都是()重要手段。
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大学生要适应新时代的要求,需要提高()。
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“时代新人”的理想人格是()。
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党的十九大把“我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献”作为中国特色社会主义进入新时代的重要标志之一,同时提出要“培养造就一大批具有国际水平的()。
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新时代的“三个意味着”从()的维度,深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史意义、政治意义、世界意义。
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大学是人生成长的重要时期,也是()的关键时期。
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《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富,其中,()是目的。
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《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富,其中,()是基础。
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《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富,其中,()教育是重点。
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《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富,其中,()教育是核心。
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《思想道德修养与法律基础》课是高校的一门()。
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目前真空断路器广泛应用的电压等级是()。
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下列关于纯净SF6气体说法正确的是()。
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高压断路器的机械寿命一般在()次以上。
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220kV六氟化硫断路器一般能够开断短路电流()次以上不用检修。
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10kV真空断路器一般能够开断短路电流()次以上不用检修。
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高压断路器的机械寿命次数比电气寿命次数()
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断路器下列哪些有关电流的参数是用峰值表示的。
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ZN4-10代表是哪种设备。
233397
目前,在110kV及以上电网中广泛采用哪种高压断路器。
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为提高供电可靠性和利用性,()被证明特别适合城市住宅小区或生产区的供电。
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车间线路的室内配线线路多采用绝缘导线,但配电干线多采用()。
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倒闸操作要填写(),且应填写设备的双重名称。
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