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新中国史

101《论十大关系》报告确定了社会主义建设的基本方针是（）。
1021955年，中国参加了战后召开的第一次没有西方殖民国家参加的国际会议，史称“万隆会议”。（）
10320世纪50年代初，中国政府在同印度就印度与中国西藏地方关系问题的谈判中，首次提出了和平共处五项原则。（）
104新中国确立的外交方针是（）。
1051954年，新中国首次参加的重要国际会议是（）。
106新中国同外国政府签订的第一个建立在平等基础上的条约是（）。
107新中国成立后，最早与中国订立平等的外交条约的国家是（）。
108新中国成立初期，党以优良作风带动社会树立新风；劳模、英模、优秀知识分子，成为民众学习的榜样。（）
109下列人员中，属于20世纪50年代涌现出来的先进模范人物的有（）。
110为引领社会风气，《共同纲领》提出的“五爱”精神是（）。
111新中国成立后，为抵制资产阶级思想的侵蚀，防止党员领导干部腐化堕落，党不断加强自身建设，为此进行了（）。
112人民代表大会制度、党领导下的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制定的建立，表明社会主义政治制度得以确立。（）
1131954年9月通过的宪法，将民族区域自治确立为一项基本国策和基本政治制度。（）
114（）标志着人民政协实现了职能转换。
1151954年一届全国人大一次会议的召开，标志着（）作为新中国根本政治制度的正式确立。
116第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开的时间是（）。
117对资本主义工商业进行社会主义改造的具体途径是国家资本主义（）
118在我国对待资产阶级全部采取的措施是没收其资本。（）
119在过渡时期总路线公布以前，农业社会主义改造的措施主要是发展农业生产互助组。（）
120中国民族资产阶级在社会主义时期仍具有两面性，分别是（）。
121我国农业社会主义改造主要的形式有（）。
122我国农业社会主义改造遵循的原则主要有（）。
123我国对个体手工业进行社会主义改造采取的方针是（）。
124我国对资本主义工商业社会主义改造采取的政策是（）。
1251956年底，“一五”计划的主要指标大多提前完成。到1957年底，“一五”计划的多项指标大幅超额完成。（）
126“一五”计划的完成，在中国工业化建设起步阶段发挥了重要作用，为建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系打下了坚实基础。（）
127党在过渡时期总路线的“两翼”是指（）。
128下列不属于“一五计划”期间建立起来的工程项目的是（）。
129党在过渡时期总路线的主体是（）。
130中国开始以实施发展国民经济第一个五年计划为中心的大规模经济建设的时间是（）。
13150年代进行的“三反”运动主要目的是打击不法资本家的不法行为。（）
132党的七届三中全会提出了用三年左右时间恢复国民经济的中心任务。（）
1331950年党的七届三中全会上，毛泽东指出实现国家财政经济状况基本好转需要具备的基本条件包括（）。
1341950年，国家在实行工商业合理调整过程中，调整的关系主要包括有（）。
135新中国成立前后，为了稳定物价，打击不法资本家的投机行为，人民政府与不法资本家展开了（）。
1361950年，国家在实行工商业合理调整过程中，重点调整的关系是（）。
137新中国成立初期，被毛泽东高度评价为“不下于淮海战役”的事件是（）。
1381950年5月，《中华人民共和国婚姻法》颁布施行。这是新中国成立后制定的第一部基本法律。（）
139关于抗美援朝战争的伟大意义是（）。
140为巩固新生的人民民主专政政权，新中国成立后，党开展的工作主要有（）。
141因香港、澳门的特殊性和复杂性，中共中央制定了（）和（）的方针，利用两地尤其是香港原有贸易条件，以促进新中国的经济恢复和工业化建设。
142西藏和平解放的时间是（）。
143（）构成了新中国初期国营经济物质技术基础的主要部分，为大规模经济建设和社会主义改造提供了重要物质基础。
1441950年10月，人民解放军发起（），歼灭了藏军主力一部分，为和平解放西藏铺平了道路。
1451949年，中华人民共和国的成立，标志着中国争取民族独立任务的完成。（）
146关于新中国成立的意义，下列说法正确的有（）。
1471949年中国人民政治协商会议召开，选举的中央人民政府主席是（）。
1481949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了（），在当时是全国人民的大宪章，在一个时期内起着临时宪法的作用。
149新中国史的本质，是中国人民在党的坚强领导下，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的历史。（）
150从学科性质上说，新中国史研究属于历史学科，是历史学科中相对独立的新兴分支学科。（）
151新中国史，顾名思义，指的是1949年新中国成立以来的历史，是关于新中国成立、建设和发展的历史。（）
152新中国史的主线，可以概括为中国特色社会主义的（）。
153新中国史，从课程性质上来说，属于（）。
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