首页 › 答案 › 题库 › 知识竞赛

江苏省教师师德师风知识网络竞赛

201以下哪几项属于班主任的职责与任务（）
202中小学教师继续教育分为（）和（）。
203参加继续教育是中小学教师的（）和（）
204教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（）
205教师培训按照统筹规划、按需施训、注重实效、改革创新的原则分层组织实施，主要包括（）
206教师培训的主要形式包括：（）
207师德师风建设的基本目标之促进四个提升是指（）
208师德师风建设的基本目标之实现三个变化是指（）
209师德师风建设的基本目标之解决两类问题是指（）
210下列哪些选项是我市健全师德师风建设的所采取的机制（）
211实施师德师风建设的五项工程具体包括哪些内容（）
212义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
213社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括:（）
214教师在教育教学中应当如何对待学生（）
215教师应当履行那些义务（）
216以下哪几项属于教师应该享有的权利（）
217教师侵害学生受教育权常表现在（）方面？
218教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到：（）
219中小学教师职业道德规范的主要内容包括：。
220陶行知教育学生的案例：一次他去操场上发现一个学生打架，于是请学生到校长室去，学生按照要求做了。当陶校长回到校长室的时候，他面对学生拿出一颗糖，说，我让你来办公室，你就来了，说明你尊重我，这颗糖奖励你。接下来陶校长掏出第二颗糖说，我了解了一下，你打人是因为见义勇为，值得表扬，再奖给你一颗糖；这个时候，学生不好意思说：校长，我也不对，不应该以非对非。陶校长再次掏出一颗糖给学生说，你看你知道反省自己，应该鼓励。最后学生高高兴兴地走了。故事告诉我们（）
221心理学研究认为，遗忘的原因可能是（）
222长时记忆主要以编码（）为主。
223人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做（）
224学生之间能力的差异主要表现为（）差异。
225吉尔福特认为智力应从（）三个维度去考虑。
226下列对气质的看法，正确的是（）
227思维过程可概括为等过程。（）
228衡量记忆力好坏的标准有：（）
229注意具有等特性。（）
230弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即（）
231现代教学论的三大流派是指（）
232奴隶社会学校教育内容：“六艺”是指（）
233《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向”是（）
234教师劳动的复杂性主要表现在（）
235教师对学生的爱应该坚持（）
236“学生是发展中的人”，这说明学生（）
237课外作业的形式主要有（）
238教学评价一般应遵循原则（）
239教学组织形式有（）
240新课程强调的学生学习方式主要有（）
241新课改强调（）
242我国的课程一般通过体现。（）
243教育和经济的关系，总的来说是（）
244认知心理学将知识划分为（）
245能力发展和知识、技能掌握的关系是（）
246“一题多解”属于（）
247看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的（）
248学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）
249心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。
250根据《中华人民共和国教师法》的相关条款，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门可以因哪些行为而对其给予行政处分或者解聘？
251哪些情况下教师资格证注册不合格？（）
252以实际训练为主的教学方法有（）
253对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）
254以下哪种情况不再享受遗属补助？（）
255教师培训按照统筹规划按需施训注重实效改革创新的原则分层组织实施，主要包括（）
256新课改中所提出的“三维目标”是指（）
257发生学生伤害事故，学校应当如何处理？
258师生关系中常见的沟通错误和障碍有（）。
259教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）
260我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。
261我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）。
262学校对学生进行心理健康教育的任务是（）。
263导致教师心理健康问题的因素有（）。
264学校要创设符合心理健康教育所要求的（）。
265在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）。
266“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）。
267伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容：（）。
268对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。
269《济宁市中小学教师行为十不准》中规定教师（）。
270经常影响教师心理健康的不合理认知有（）。
271近代教育家陶行知提出（）。
272道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面：（）。
273教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在（）。
274下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师义务（）。
275教师的道德人格与一般人道德人格两个显著区别是（）。
276教师热爱学生的正确方法有（）。
277教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）。
278依法执教的重要意义包括（）。
279教书育人的正确方法包括（）。
280教师职业道德修养的基本方法有（）。
281教师职业道德修养的基本原则有（）。
282教师的职业良心可以包括（）。
283教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是（）。
284下面有关教师为人师表特征的表述正确的是（）。
285下列哪些属于违法、犯法的行为（）。
286对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）。
287下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）
288从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）
289教师与学生人格平等体现在哪里？（）
290小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休
291教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）
292弘扬科学精神，。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。（）
293坚守高尚情操，知荣明耻、。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（）
294坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。（）
295签订聘任合同，由（）签订，明确规定双方的权利、义务和责任。
296具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格的，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。（）
297教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。（）
298教师在以下的情况下，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）
299国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以。（）
300教师在学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。（）
‹1234…13›