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227301
对写作主体来说,只要注重文章的题材与体裁、内容与形式、语言与结构就可以了。
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写作练习可以没有教师,可不能没有假想的读者。
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检索,专指书刊文献检索(或电脑检索)。
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行动描写不仅要写人物做了什么,更重要的还要写出他是怎么做的。
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回到文本,审视内部,细细品读,对文章逐字逐句的咀嚼玩味,深入理解其中的精义的阅读策略,叫做()。
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2008年9月11日,上海《东方日报》报道《甘肃14名婴儿同患肾病疑因喝三鹿奶粉所致》,作者对婴儿肾病事件作了“现象—根源”的深入观察,作者对婴儿肾病根源的“发现”,就属于()
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“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”指的是读者体验的()
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用词语、句子、标点、体式和语言色彩使“心中的文章”最终成为书面的文章。这是写作的()
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著名心理学家布兰斯基将记忆分为四类,其中感情对应的是()。
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梁启超的《论毅力》把人生之路分为“顺境”、“逆境”两大类,再把人的行为分为“有毅力”、“无毅力”两大类,这样就把毅力面临的每种情况都展开了,也就说清了毅力在人生历程中的作用,这属于()分析法。
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日常生活中的观察方法,即以感官去捕捉普通生活中的具体场景。它包括对天气变化的观察等。如“朝霞不出门,晚霞行千里”|“鱼鳞天,不雨也疯癫”等,属于()。
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写作过程大致可以分为两大阶段:()阶段和运行阶段。
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读书、阅世和思考、体验,去积聚写作的资本,培育写作的潜能,这是()。
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著名心理学家布兰斯基将记忆分为四类,其中知识对应的是()。
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“您认为要解决食品安全问题的关键是什么?该如何处理这一关键问题?”属于问卷调查题目类型的()。
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反其道而用之,对常见的材料进行逆向思维,推出一个出人意料的新主题,这是()的立意方式。
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根据材料,从不同角度提出多种意蕴,经过比较鉴别,去粗取精,优胜劣汰,确立其中的最佳方案为本次写作的主题的立意方法是()。
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由具象—另一具象的想象方式,属于哪一种想象方式()。
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在网络时代,在写作中占主导地位的表达方式是()
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构思要解决的是()。
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古人所说的“先事后说,后事先说”的叙述方法是()。
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作者在接受了读者的反馈信息之后,应该()。
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用特写镜头对人物事件的某一局部进行刻画,这是描写中()的操作方法。
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掌握议论这种表达方式,最主要的就是要提出观点,然后寻找与之对应的论据,把反驳这一观点的材料排斥在视野之外,做到“自圆其说”。
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由抽象—具象属于象征想象的想象方式。
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法布尔《昆虫记》中由许多精彩的科学观察手机组成,这类观察属于科学观察。
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在优秀的作品面前,读者与作者在思想境界与艺术修养上都是有距离的,因此,读者不需要进行“二度创作”。
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阅读能够促进写作的深化与活用。
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写作中的成品意识,指的是一定的文体感与对某一作品所作的预期。
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屈原眼中的橘树自有一种高洁的气质;杜甫在触目伤怀的情绪中发现花也在“溅泪”;失恋的方鸿渐,看到风里的雨线像一条“水鞭子”属于亚艺术观察。
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叙述一定必须按时间先后顺序,依次写出行为的进行和事情的来龙去脉,有头有尾地交代事件的完整经过。
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整合就是对写作材料的分析—综合的过程。
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选材要围绕主题,达到材料与观点的一致性,因此,必须将那些与主题不一致的“反例”排除在视野之外。
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艺术作品中的虚构,在生活中可能是与事实不符,与情理相悖,但在人的感情世界里却可能具有“深度的真实”。
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巴金在他的散文名作《怀念萧珊》里所描述的回忆属于对“遗忘”的恢复。
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想象具有受制约性、变异性和反逻辑的特点。
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按调查的具体操作方式分:口头调查、书面调查和实地考察。
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感悟,是人们认识事物过程中质的飞跃,它的产生,需要一个量的积累的过程。
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文学作品需要文采,讲究修辞,实用文章要求准确,不讲究修辞。
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“动情点”在某种程度上说就是感情的着迷点。
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对于负反馈,写作者既不要忽视其中的真知灼见,又不要被其中的恶意批评所吓倒。
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在信息化时代,可以使用各类图表、声像等视觉信号,文字符号独占头的局面将会改变。
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所谓写作中的恢复遗忘指的是对琐碎平庸之事的忘却。
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按事物性质的不同方面分类列项的科普文结构布局方式是()。
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科普文是()。
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散文按照辉夜分类法可以分为学者散文、艺术家散文、企业家散文和()等。
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文艺短论的写作过程不包括()。
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科普文的材料要做到“虚实结合”,其中“虚”的材料是()
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对文艺短评的行文方式表述错误的一项是:()。
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以内容为记人叙事写景状物,表达方式以叙述描写为主的散文是()。
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科普文要求有“物”、“我”、“人”三位一体的写作意识,其中的“物”是指()
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据考证,我国最早提出散文这个概念的罗大经是()。
227353
社会现象进行分析评论的方法,表述错误的一项是:()。
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3、文艺欣赏的对象是:()。
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科普文与科学小品的共同点是()。
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就评论的对象而言,文学评论对象不包括:()。
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一种以优美语言非虚构地记叙人事、表达情意的文学体裁是()。
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采用定义、划分、诠释、限制等方法,对事物进行科学说明,这是科普文语言的()。
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按事物发展变化的进程或人们的认识事物的思维进程来布局的科普文结构方式是()。
227360
文艺短评做出肯定性评价对创作者的引导作用表述错误的一项是:()。
227361
学术短评的特点不包括:()。
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一般而言,散文的基本结构间架由三部分组成,即起、()和止。
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用通俗的话语,面向社会大众传播、推广自然科学和人文社会科学一般知识的说明性文字是()。
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为了做到通俗,科普文在说明问题时要求尽量列举身边感性的生活事例,在语言陈述中尽可能避免使用比较生僻的专业术语。
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言情散文的审美追求是写出“情趣”,叙事散文则是写出“情调”。
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学术短评不一定追求明显的时效性。
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在评论中要把问题“说透”,首先要把现象“看穿”。
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无论是初级境界的科普文还是高级境界的科普文,都应注意内容的客观和语言的准确、通俗。
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科普的主体(传播者)必须是专家、学者,普通大学生还不能成为科普的主体。
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学术短评常常关注学术领域的现实问题,有针对性地展开评论,追求一定的时效性。
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记叙散文是以内容强调抒发作者的感情,表达方式也注意用抒情的散文。
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文艺短评有“评”(评价、裁判)有“论”(理论),但侧重于“论”。
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科普文,就是普及自然科学知识的一种文体。
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初级境界的科普文是以社会大众为写作受体的,因而写作起来是很轻松的。
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散文表达的自由性主要体现在写法自由和语言流畅。
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针对某种社会现象开展分析评论,是写好社会短评的中心环节。
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许多散文作者喜欢用“我”来写人叙事,状物绘景,这里的“我”与小说的“我”一样,是指作者选定的故事叙述者。
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一般情况下,我们把那些理论性、观念性的材料称之为“实”的材料,而把那些事实、数据、场景、形态、过程等类材料称之为“虚”的材料。
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科普文的写作内容要求具有科学性和稳定性。
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文艺评论是对文艺欣赏中审美感受的理论升华和理性表达。
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紧跟时代步伐,追踪社会进程这一特点,使社会短评区别于文艺评论、学术评论及其他评论文章。
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唐人刘禹锡的短文《陋室铭》采取了空间转换的思路:作家所在的“陋室”—诸葛孔明的南阳“草庐”—扬子云的西蜀“玄亭”。
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苏轼的《喜雨亭记》即直入正题,开门见山,起笔就直奔正题:“亭以‘雨’名,志喜也。古者有喜,则以明物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子:其喜之大小不齐,其示不忘一也。”用了渐引的基本方式。
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内容强调发表作者的见解,表达方式以形象议论为主的散文是()。
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茅盾的《脱险杂记》、杨绛的《干校六记》是()。
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刘白羽的《长江三日》和李健吾的《雨中登泰山》是()
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我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种()
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学术短评的结构往往是:、本论、结论三部分,结构比较严整;而学术短评并不一定作如此要求。()
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对文艺短评的作用表述错误的一项是:()。
227390
科普文全文写到什么程度收笔,取决于()。
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从散文的写作实践看,通常的写作对象有四类,即人、事、景和()。
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明理散文与议论文的区别在于明理散文融情入理,追求情与理的统一,而议论文冷静论述,讲求认识精微和义理圆通。
227393
文艺短评的“论”是为“评”服务的,行文始终要扣住评论对象。
227394
立意,即确立散文写作的主旨,就是“写什么”。
227395
在科学技术迅猛发展的当代社会,利用科普文传播科技知识,是大学生必须具备的一项基本功。
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闪回有三种基本表现方式,即的单一式闪回、绵延式闪回和交叉式闪回。
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在短评中,成功的“叙”,通常是“叙”为文章主干,寓“评”于“叙”的。
227398
用平白如话的语言和信手拈来的常物琐事介绍高深的科学理论知识,是高级境界科普文最为集中的表现,也是写作的一大难点。
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“文”与”质”是古代文学理论批评中常用的一对范畴,“文”是指内容,“质”是指辞采。
227400
当代散文指的是短小精悍的以记叙和抒情为主的散文。
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