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青书学堂

65401党在社会主义初级阶段的奋斗目标是“把我国建设成为（）的社会主义现代化国家”。
65402简述“和平统一、一国两制”科学构想的重要意义。
65403下列关于新民主主义社会的论述正确的是：
65404简述党在社会主义初级阶段的基本路线。
65405加强社会主义法制建设的基本要求是什么？
65406简述中国梦的实现途径。
65407简述我国长期处于社会主义初级阶段的原因。
65408记忆可根据记忆内容或映像的性质分，其中不属于此类分法的一项是（）
65409按消费者在购买现场的个性心理反应划分的是（）
65410经典性条件反射理论是下列哪位提出来的（）
65411高级神经活动类型属于兴奋型的消费者属于下列哪种气质（）
65412人体的状态由体液的类型和数量决定，这是属于哪种主要气质学说（）
65413作为个性心理特征之一的兴趣，其形成的主要因素是（）
65414消费流行的本质在于其标准的（）
65415从决策方式看，现代核心家庭主要有（）
65416由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化即为（）
65417消费者对一种商品的消极态度转变为积极态度，属于态度的（）
65418消费者受群体规范影响的主要心理原因是（）
65419自觉群体也一定是（）
65420从年龄差异上看，时间消费心理较强的群体是（）
65421商品名称的首要心理功能是（）
65422在新产品设计中采用地位显示策略时应对产品的生产销售数量（）
65423促使感性消费得以产生的本质性原因在于（）
65424在其他条件相同的情况下，人们的注意程度与广告版面大小之间的关系是（）
65425自选商场店面设计大多采取的方式是（）
65426商业广告的传播功能主要是（）
65427感性消费市场具有的特点为（）
65428社会制度环境因素包括（）
65429暗示的具体方式可以是（）
65430企业名称商标化策略比较适用于（）
65431商业广告心理功能的主要表现有（）
65432商场常见的货位形式有（）
65433联想的规律有（）
65434指定购买决策的原则有（）
65435产生投资风险的因素有（）
65436关于宪法，下列说法不正确的是（）。
65437国家制度的核心是（）
65438说理法：
65439宪法的主要功能是（）。
65440把宪法分为刚性宪法与柔性宪法的依据是（）。
65441政治环境影响德育的方式是（）、（）、（）
65442替代强化：
65443旧中国惟一具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是（）。
65444德育：
65445根据德育评价所采用的标准不同，德育评价分为（）和（）
65446德育方法的制约因素是（）、（）、（）、（）。
65447下列原则中仅属于社会主义宪法民主原则的有（）。
65448宪法的首要功能是（）。
65449我国的宪法监督实施制度属于（）。
65450下列哪个制度是资产阶级民主制的核心（）。
65451在中国大陆，德育概念泛化的主要原因是什么？
65452什么是道德？道德的主要社会作用
65453公民本人或其家属遭到国家机关的不适当的处分或处罚时，或受到不公平的待遇时，有向有关国家机关提出姿求减轻处分或处罚，纠正对自己的不公平待遇的权利称为（）。
65454德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端？
65455试析德育的个体性功能？
65456宪法规范功能实现的条件包括（）。
65457我国有权提议修改宪法的是（）。
65458直接道德教学
65459德育目的的引导性功能：
65460简述法治原则在我国国家机构的表现。
65461我国行政区域划分的原则是什么？
65462为了保证准确有效的执行法律，人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当（）。
65463德育目的：
65464直接道德教学：
65465什么是品德？
65466何谓全面的德育社会性功能观？
65467何谓德育的享用功能？
65468皮亚杰把儿童道德发展分为三个阶段，这三的阶段分别是（）、（）和（）
65469品德评价的作用是：（）和（）。
65470德育目的的超越性：
65471简述宪法的作用。
65472从心理结构分析，品德由（）、（）、（）和（）等要素构成。
65473社会本位的德育目的
65474德育主要的社会环境是（）、（）和（）。
65475以语言为媒介的方法包括（）、（）、（）、（）。
65476德育学科课程
65477德育课程：
65478什么是德育目的？
65479隐性课程
65480德育教学可分为（）和（）两条途径
65481现代德育内容可分为那几个基本层次？
65482德育活动课程
65483社会行动课程模式
65484对职业技术学校学生学习状况有评价有那三个方面学校自身评价、、。
65485分析德育过程的特点
65486分析德育过程的规律
65487德育过程的组织应该注意哪些基本原则
65488德育方法
65489对于我们学生来说在学习时要注意那四个结合学与思、（）、（）、（）。
65490是职业成功的动力。
65491职业素养的内容一般分为（）、（）、（）、（）和身心素质五个方面。其中身心素质主要表现为身体素质和（）。
65492我们要实现人生价值必须走出（）、（）的误区。
65493实事求是指人们在遇到矛盾和问题时要做到（）、（）。
65494学校惩罚的标准及其应该坚持伦理原则？
65495道德情感
65496道德认识
65497道德理想、道德原则、道德规范的关系？
65498道德意志
65499道德行为
65500体谅模式的理论假设？
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