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青书学堂

8101EXCEL中不能实现的运算符是。
8102PowerPoint占位符指的是（）。
8103Exel不可以按照行来排序
8104Excel不可以按照行来排序（）
8105在EXCEL中，如果单元格B2中为星期一，那么向下拖动填充柄到B4，则B4中应为（）。
8106在默认情况下，新工作簿中包含了张工作表（）
8107在EXCEL中输入身份证号码时，应首先将单元格数据类型设置为，以保证数据的准确性。
8108使用数据有效性可以在一定程度上规范用户录入数据（）
8109Excel目前最高的正式版本是（）
8110工作表中的列标是由数字确定的
8111Excel中，F键时帮助的快捷键（）
8112可以手工调整列宽，但是不可以调整行高（）
8113#”，表示输入的数据太长了，已超出了当前列的宽度（）
8114Exel目前最高的正式版本是
8115Excel不可以制作三维条形图（）
8116Exel中，F键时帮助的快捷键
8117C单元格是第列第行交叉处的单元格（）
8118Exel不可以制作三维条形图
8119使用数据有效性可以在一定程度上规范用户录入数据
8120可以手工调整列宽，但是不可以调整行高
8121单元格是第列第行交叉处的单元格
8122正确答案
8123中美新型大国关系“新”在何处？中美“新型大国关系”能否实现？
8124数学问题解决的基本心埋模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果”。
8125一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。
8126从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。
8127新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。
8128一般地看数学问题解决的过程，主要运用的方法有“试误法”、“逆推法”和（）。
8129儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。
8130不属于学生概念形成的主要过程的是（）。
8131自然主义和人本主义为哲学基础的评价是（）。
8132运算法则的理论依据可以称之为（）。
8133下列不属于常见的小学数学教学方法的是（）。
8134小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个基本环节组成的环状结构分别是“定向环节”、“行动环节”以及（）。
8135传统的小学数学课程内容的呈现具有的三个特征分别是“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）。
8136新世纪我国数学课程目标包括“一般性目标”和（）。
8137儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的三种不同的类型分别有“分析型”、“几何型”和（）。
8138传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。
8139以下不属于学习评价目的的是（）。
8140以事实为基础的问答策略”可以称之为（）。
8141对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及（）。
8142从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含的内容有“运算法则”、“运算性质”和（）。
8143下列不属于概念间相容关系的是（）。
8144问题的条件信息包括“数据”、“关系”和（）等。
8145下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）
8146下列不属于知识学习某一阶段的是（）。
8147在演示文稿中，有几类动画，每一类动画怎么设置？
8148下列哪一项不属于认识能力（）。
8149人的个性中具有道德评价意义的成分是（）。
8150认识需要是小学生的主导需要，因此，小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。（）
8151以对事情特敏感，体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的（）气质类型是（）
8152学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。（）
8153曾子说：“吾日三省语身”，这里的省是（）的意思。
8154自信、谦虚、自尊等属于性格的（）
8155“人心不同，各如其面”，是指人的个性具有（）。
8156表扬和鼓励是强化小学生兴趣的有效手段，因而，表扬越多越好。（）
8157人的兴趣的转换，必然引起活动性质的改变，从而导致能力的改变，这反映了个性具有（）。
8158作为一种自我体验――自信，是与（）紧密联系在一起的。
8159诗人歌德对文学有研究，而且对自然科学也很热爱，经常弹钢琴、吹笛子、练习击剑等。这说明他的兴趣具有（）
8160在交往活动中，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。（）
8161当别人不小心踩到你而赶快向你道歉时，你尽管恼火但也表示：“没关系”。这种心理现象属于（）
8162个性的本质特点是（）。
8163对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验（）
8164“忧者见之而忧，喜着见之而喜”属于（）情感。
8165性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的（）特征。
8166个性的稳定性决定了个性缺乏可塑性。（）
8167诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的（）特点。
8168希望取得好的学习成绩、当一个“三好学生”这是小学生的（）
8169鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得.”所反映的动机冲突是（）。
8170“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于（）。
8171小学儿童自我意识各成分之间的发展是同步的、均衡的。（）
8172（）是与安静型神经组合类型相对应的气质类型。
8173学生想获得表扬和奖励，属于（）。
8174小学儿童入学的头几年，对于成就需要的发展尤为重要。（）
8175儿童自我评价的稳定程度，整个小学阶段仍是低的，到了初中三年级以后才趋于稳定。（）
8176“临危不惧、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。（）
8177年级越高，儿童学到的知识越多，他们对学业失败的焦虑也就越低。（）
8178在讲授概念的过程中，应多采用变式和比较的手法。（）
8179思维是认识的高级阶段，所以它与感知觉等认识的低级阶段无关。（）
8180受意识支配的那种学熟了的动作叫随意动作，这些随意动作是意志行为的基础。（）
8181困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。（）
8182要求学生运用不同的策略解决各种问题，可以训练他们思维的独特性。（）
8183中国古代哲学家公孙龙的“白马非马”之说的错误在于割裂了（）
8184二十世纪八十年代被誉为中国的“童话大王”的作家是（）。
8185誉为“动物小说大王”的中国作家是（）。
8186阅读兴趣培养是儿童对文学接受最重要的（）。
8187歌戏互补，重视音韵节奏是（）最显著的特征。
8188柯岩的《帽子的秘密》属于（）。
8189寓言是一种（）。
8190伊索是（）。
8191马克吐温的《汤姆索亚历险记》是（）。
8192拇指姑娘在从田鼠洞通向鼹鼠洞的过道中，她救活了（）。
8193《“没头脑”和“不高兴”》的作者是（）。
8194连锁调的主要结构特点是（）。
8195一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头”。这首儿歌是（）。
8196狼王洛波》它的作者是（）。
8197卖火柴的小女孩》的作者是（）。
8198《山羊不吃天堂草》的作者是（）。
8199下列作品中不属于曹文轩创作的是（）。
8200将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型。其分类标准是（）。
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