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226101幼儿园课程内容难、深、偏、怪，大大超出幼儿的可接受水平，主要是违背了选择幼儿园课程内容的（）原则。
226102喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听，这条目标属于（）儿童的语言发展目标。
226103斯宾塞认为教育是为过上“完美生活”做准备，这个目标属于（）取向。
226104幼儿课程目标的层次从远目标到近目标顺序正确的是（）。
226105《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，把幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，各领域有明确的目标，这些目标属于（）。
226106幼儿园课程体现在幼儿园的环境、生活、游戏及教师不经意的行为中，这体现了幼儿园课程的（）。
226107领悟的课程，又称（）的课程，指任课教师实际理解、领会的课程。
226108儿童的经验是通过学习者在（）中的各种主动行为而发生的，“做中学”是儿童获得经验的主要方式。
226109学科与儿童关系视角中可以将课程划分为（）。
226110瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者是（）。
226111我国幼儿园一般设置健康、语言、社会、科学和艺术等5门课程。（）
226112按教学计划的指导范围可以将幼儿园教学计划分为全园性教学计划和班级教学计划。（）
226113讲解是指教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、某个原理和概念等。（）
226114现代教学手段的运用，只是教学的辅助，选用时一定要结合教学目标和内容。（）
226115粉笔、黑板、模型、录音机都属于传统教学手段。（）
226116区域活动是幼儿自主选择的，活动氛围宽松，没有规则要求。（）
226117五指活动包括健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动。（）
226118蒙台梭利把儿童在"有准备的环境中"的自由活动称为"工作"（）
226119课程的内在评价指的是对课程计划本身的评价。（）
226120幼儿园课程目标制定的依据是幼儿发展、社会生活和人类知识。（）
226121以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的课程是（）。
226122受唯理派哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。
226123在为高结构化幼儿园教育活动设置目标时，教育活动设计者往往会采用（）取向。
226124幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（）的活动。
226125（）将游戏看作是儿童通过使自己服从规则而“对抗即时冲动”的行动。
226126（）主张将课程与儿童的经验结合起来，让儿童“在做中学”，通过活动，使教育机构成为儿童生长的地方，而不是学习现成的教材的地方。
226127（）又称科目课程，指的是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。
226128英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。
226129在幼儿园课程编制过程中，幼儿园课程实施的取向主要有（）。
226130强调儿童经验的丰富的课程是（）。
226131在为高结构幼儿园教育活动选择和组织教育活动内容时，教育活动设计者往往会采纳教育活动（）取向。
226132主要成分是幼儿游戏，以幼儿的兴趣为导向，旨在满足幼儿的需要的教学活动是（）。
226133根据评价的参照体系不同，可以将课程评价分为（）。
226134一个完整的评价工具应该包括（）。
226135建构幼儿园课程目标时，需要考虑（）因素。
226136幼儿园课程目标的层次包括（）。
226137隐性课程发挥作用的三种常规存在形式包括（）。
226138由活动设计者决定内容，或由幼儿根据较广专题的学习经验发起活动是（）活动的特征。
226139乔姆斯基提出的有关语言教育的理论是（）。
2261403.在为高结构幼儿园教育活动选择和组织教育活动内容时，教育活动设计者往往会采用
226141“接触和运用日常生活中经常使用的科技产品。”属于哪个领域的教育目标？（）
226142（）将语言看成是人与环境之间的交互作用的结果。
226143“发展—互动”一词概况了哪种早期儿童教育方案的特点？（）
226144幼儿在一周内机能活动的能力是不同的，一般周一上午，应加大（）教育活动的比例。
226145“做了错事敢于承认，不说谎。”属于哪个领域的教育目标？（）
226146知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。
226147（）教学活动的特征可概括为“由儿童或教师发起的深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向的”。
226148“培养幼儿良好的阅读和绘画习惯、保持正确的坐姿、注意用眼卫生”属于健康教育领域内容中哪一方面的内容？（）
226149钢丝绳的安全系数是（）。
226150路基施工爆破时，应点清爆炸数与装炮数量是否相符。确认炮响完并过（）后，方准爆破人员进入爆破作业点。
226151某工程项目发生了工程质量事故，造成2人死亡，直接经济损失600万元，该事故的等级是（）。
226152我国近代第一部颁布并实施的现代学制是（）
226153在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响很小或没有影响，这个时期称为（）
226154在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件（）
2261552001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是（）
226156班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（）
226157近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有（）
226158小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）
226159四年级的小学生，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
226160教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能。
226161以正面人物的优良品德和模范行为影响幼儿的方法称为榜样示范法。
226162“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。（）
226163只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（）
226164一两的遗传胜过一吨的教育。（）
226165教育只能适应学生的发展而不能促进其发展。（）
226166教育在人的发展中起主导作用是无条件的。（）
226167人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素。（）
226168人类之所以千差万别，便是由于教育之故。（）
226169教育有助于人们合理的开发和利用自然资源。（）
226170主体因素对人的发展起着积极因素。（）
226171（）是指企业先根据MTS方式生产和储存定型的零部伯，在接到订单后再根据订单要求装配成各种产品。
226172英文缩写"BPR"是指（）。
226173以下哪些不是服务运作的特点（）
226174用于高度标准化产品的加工系统是。（）
226175按照物流特征，飞机制造企业属于（）。
226176在ERP中有不同的计划层次，其中（）是将MPS排产的产品分解成原材料采购件的采购计划、外协件的外协计划和各种自制件的加工装配计划。
226177ERP的核心是由（）和（）构成。（）
226178ERP是由（）首先提出的。
226179下列选项中不属于ERP系统基本组成部分的是（）。
226180（）是指产品的计划主要根据用户的订单，一般是接到用户的订单后才开始生产产品。计划的对象是最终产品。
226181相对于混流式生产，加工装配式生产的特点是（）。
226182ERP系统的四个全景分别对应（）四种管理。
226183（）是利用Internet、Intranet、Extranet来解决商业交易问题，降低产、供、销成本，开拓新的市场，创造新的商机，通过采用最新网络技术，增加企业利润的所有商业活动。
226184在ERP系统中，供应商管理模块一般包括（）内容。
226185ERP是以客户关系的建立、发展和维护为主要目的。（）
226186供应链管理的中心是使为了降低成本。（）
226187ERP对零部件和物料的控制是通过MPS展开进行的，因此MPS是ERP系统的核心模块。（）
226188在PERT中，关键线路可能有多条。（）
226189业务流程重组结构应该以任务为中心，而不是以产出为中心。
226190制造商建立营销网络是横向一体化的例子。
226191一般来说，反冲法多适用于生产节拍较长的重复制造作业。
226192从广义来说，JIT可应用于各种类型的制造业。
226193供应商管理主要采取分类管理模式，不同类型的供应商采取不同的管理模式。
226194制造业的本质是从自然界直接撮所需要的物品。
226195产品出产计划说明哪些零件何时产多少。
226196制造BOM是根据生产的需要制定的。
226197MRP对产品结构增加了时间段的概念。
226198物流管理是ERP系统的基本组成部分。
226199服务业的兴起是社会生产力发展的必然结果。
226200按照JIT哲理，凡是不增加价值的活动都是浪费。
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