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60501高层管理人员的管理幅度通常以几人较为合适（）
60502肺结核患者应采取下列哪些护理措施（）
60503病人行纤维支气管镜检查后，护士需要观察的内容不包括（）
60504患者，女性，54岁，患肝硬化5年。现患者出现欣快激动、衣冠不整。考虑为（）
60505肥胖患者的饮食不包括（）
60506给肝性脑病的患者灌肠时应避免用（）
60507杨老先生，75岁，脑梗后3年，患者渐渐出现脑衰弱综合征，情感脆弱、易伤感、失眠、思维迟钝、记忆力下降、学习新知识下降等症状，下列家庭护理措施不正确的是（）
60508某肺结核病人，近日左胸痛，呼吸时痛加重，屏气时减轻，数天后胸痛消失，但呼吸困难越来越重，检查时发现患侧叩诊浊音，听诊呼吸音消失，可能是（）
60509肾病综合征蛋白质代谢紊乱可导致（）
60510关于激素替代治疗，叙述正确的有（）
60511甲型肝炎易患者主要是（）
60512病毒基因组为DNA的病毒性肝炎是（）
60513洋地黄中毒心血管系统特征性的表现是（）
60514洋地黄用药护理中不正确的是（）
60515缓解肺气肿患者呼吸困难的首选措施是（）
60516甲型肝炎患者血清学检查表现为（）
60517系统性红斑狼疮可累及的脏器病变有（）
60518500张病床以上Ⅰ类切口手术部位感染率应低于（）
60519患者男，40岁，留置左侧胸腔闭式引流管时使用利多卡因100mg局部麻醉，5min后出现呼吸困难、惊厥等症状。以下措施错误的是（）
60520颅内压明显增高的患者，禁忌做腰椎穿刺是为了防止（）
60521对诊断腺垂体功能减退症无意义的检查是（）
60522在指导安装永久性人工心脏起搏器术后病人时，下列内容中不正确的是（）
60523脑梗死患者用于改善微循环的药物是（）
60524患者，男性，20岁，因“突起高热3天，昏迷、抽搐1天”以“流行性乙型脑炎”收治入院。查T39.8℃，P120次／分，R38次／分，节律不整，对光反应迟钝，肺部可闻及干湿啰音，颈强直（+）。对于该病人最关键的护理措施是（）
60525腹泻患者饮食宜（）
60526女性，14岁，近日低热、乏力、胸痛、气促、盗汗。检查右下胸叩诊实音，呼吸音消失，语颤消失，胸透左侧中等量胸腔积液。胸水常规：草绿色，Rivalta试验阳性，比重1.020，白细胞＞400，淋巴70%，最可能的诊断是（）
60527患者，男，65岁，冠心病心绞痛1年，心绞痛发作时经休息或含服硝酸甘油可以缓解，平日不犯病时曾服过的药物下列哪项不正确（）
60528公平理论对护理管理者的基本启示是（）
60529张某，男，19岁。无明显诱因出现晨起颜面水肿1月余。血压100/72mmHg，心肺正常。尿蛋白（++++），尿红细胞0～1／Hp。血浆清蛋白30g/L。该病人最可能患了下列何种疾病（）
60530系统性红斑狼疮患者所用药物具有治疗红斑皮损功能的是（）
60531目前根治原发性肝癌的最佳方法是（）
60532患者男，12岁。体温38℃，阵发性刺激性咳嗽，咳少量黏液痰，胸片见肺部多种形态浸润影，多见于肺下野。治疗首选（）
60533肠结核病人的腹痛特点，叙述正确的是（）
60534魏某，女，38岁，农民。农忙后1周突然出现高热、全身肌肉疼痛，伴有食欲减退、恶心、呕吐胃内容物2次，诊断为肾综合征出血热。护士在对病人健康指导时，告之本病的传染途径不包括（）
60535支气管扩张病人大咯血时应采取的体位是（）
60536美国TIA防治指南建议糖尿病人的空腹血糖控制在（）
60537原发性肝癌患者肝脏肿大的特征为（）
60538抗生素治疗急性肺脓肿如有效，疗程应至少应该（）
60539怀疑患者有败血症，做血培养时哪些是正确的（）
60540与效益原理相对应的管理原则是（）
60541紫外线的消毒时间应从灯亮（）分钟后开始计时
60542患者，女性，60岁，因多关节肿痛，自行服用吲哚美辛（消炎痛）25mg每天3次，服用2天后患者出现不适，请问下述哪一项症状与服用吲哚美辛无关
60543甲亢患者的特征性体征是（）
60544溃疡性结肠炎的主要病变部位（）
60545病毒性心肌炎患者临床表现包括下列哪些项（）
60546女性，30岁，因受凉后出现发热、乏力、心悸、气促，心前区隐痛，诊断为病毒性心肌炎，患者对疾病很害怕，多次问护士，我的病可以好吗？我的病是怎么得的？这位患者目前来说最主要的护理问题应是（）
60547正常人胸膜腔压力的变化是（）
60548某白血病病人在化疗期间出现严重的心律不齐症状，则其应用的化疗药物最可能是（）
60549不适合于电复律后患者的护理是（）
60550有关肝硬化的叙述错误的是（）
60551心脏骤停发作时的临床表现（）
60552吴某，女，83岁，因肺脓肿入院。病人发病后气促明显伴乏力、精神不振和食欲减退，体质较为虚弱，每天咳大量脓性痰且伴腥臭味，护士为此病人所采取的护理措施中不妥的是（）
60553时间管理的意义（）
60554以下可引起肺炎的微生物有（）
60555排尿异常如尿频、尿急、尿痛的护理措施包括（）
60556患者女性，24岁。淋雨后出现发热39.5℃、咳嗽、胸痛，入院后诉全身无力、头昏、口渴、肢体冷，BP80/60mmHg，HR120次／分，脉搏细速。目前最可能诊断为肺炎并发感染性休克，抢救治疗应首先给予
60557女，15岁，多饮、多食消瘦6年，曾注射胰岛素治疗。近1个月来中断胰岛素治疗，近日来食欲减退，伴头痛。今起发热，体温39℃，突然进入昏迷。实验室检查：血糖24.5mmol/L，酮体（＋），血钠140mmol/L，pH7.30。引起昏迷最可能的原因是（）
60558帕金森的主要临床表现特征有（）
60559下列病人中需要安装人工心脏起搏器的是（）
60560患者，男性，26岁，系统性红斑狼疮患者，面部有较严重的蝶形红斑，且有脱发及糖皮质激素治疗引起的容貌改变，该患者最主要的护理诊断是（）
60561患者女性，17岁。2天前出现咽喉疼痛，自服感冒药后未见好转。今起突然出现高热、头痛、呕吐、食欲不振、全身关节疼痛。查体：T40℃，烦躁不安，全身散在瘀斑，大小不一，颈项强直。该患者最可能的诊断是（）
60562患者，毛先生，30岁。因交通事故撞伤腹部入院，观察期间，患者诉腹部难忍。此时不正确的护理措施是（）
60563风湿性关节炎的关节表现为（）
60564周某，女，19岁。患1型糖尿病2年，患病后一直用胰岛素每天40U皮下注射控制血糖，近一周因胰岛素用完，病人自行停用胰岛素治疗。现因乏力3天，昏迷4小时入院。以下对病人的紧急处理中错误的是（）
60565患儿，女，7岁。急起发热3天，体温39～40℃，伴有剧烈头痛、呕吐，乏力。身体评估：脉搏100次／分，皮肤散在瘀斑，神志模糊，谵妄，脑膜刺激征（+）。已按流脑治疗。根据以上资料，该病人所患的流脑类型为（）
60566慢性心力衰竭的一般治疗包括（）
60567应激源是指能引起个体产生应激的各种因素，可按属性等不同标准分类。以下应激源中不属于属性分类的是（）
60568王某，男，36岁。在连续加班数日后突然出现咽痛、声音嘶哑伴鼻塞和流涕，其后开始频繁咳嗽，咳少量黏液痰，此后痰液转为黏液脓性，痰量较前逐渐增多，体温波动在38.5℃左右，感全身乏力、胸闷和气促。身体评估：两肺呼吸音粗，可闻及散在干、湿啰音，并可闻及哮鸣音，X线胸片检查未见明显异常，门诊初步判断为急性气管-支气管炎。引起该病人胸闷和气促的主要原因是（）
60569对猫有恐惧症者，采用放松技术与适当刺激相结合的方法，使恐惧症患者逐渐能观看猫、接近猫到触摸猫，这种个人行为矫正方式属于（）
60570蛛网膜下腔出血的病人为防止再出血，下列护理措施中错误的是（）
60571可诱发肝硬化食管静脉曲张破裂的饮食是（）
60572关于心房颤动的治疗不正确的项目是（）
60573减少肝性脑病患者肠内氮源性毒物产生和吸收的措施有（）
60574下列关于急性白血病的描述，错误的是（）
60575鼠疫的主要传播媒介为（）
60576流行性乙型脑炎极期的临床表现包括（）
60577下列哪项是下运动神经元瘫痪的症状
60578整分合原理的关键环节是（）
60579以下不符合系统性红斑狼疮护理要求的是（）
60580猩红热出现皮疹的时间是（）
60581端坐位时可减轻肺气肿引起呼吸困难的原（）
60582一旦医院发生急性胃肠道感染的暴发流行，应（）
60583急性胰腺炎止痛应禁用哪种药物（）
60584某1型糖尿病酮症酸中毒患者，入院时神志清楚，血压正常，呼吸稍快而深大，皮肤干燥，尿少。此时除注射胰岛素外，首先应静脉补充
60585流行性出血热的预防措施不包括（）
60586患者男性，32岁。突发急性白血病，临床主要表现为皮肤黏膜瘀点、呕血。该患者出血的主要原因最可能为（）
60587急性软组织挫伤患者，局部肿胀剧痛，不可采用的治疗方法是（）
60588传染病的特征包括（）
60589护士帮助患者进行体位引流时措施不正确的是（）
60590引起出血性疾病的主要原因包括（）
60591某急性白血病患者化疗后，在缓解期出现头痛、恶心、呕吐、视力障碍。该患者最可能发生了（）
60592外科手术、插管等侵入性诊疗容易引发
60593白血病患者出血的原因有（）
60594氧气湿化瓶消毒处理，一般选用的消毒液是（）
60595患者女性，38岁。诊断为特发性血小板减少性紫癜，护士在对该患者进行健康教育时不妥的指导是（）
60596颅内压增高所致的呕吐特点不包括（）
60597活动性系统性红斑狼疮常有慢性贫血，其常见的类型是（）
60598苯二氮类镇静药中毒后的特效解毒剂是（）
60599有机磷农药中毒时迟发性神经病发生的时间是急性中毒症状消失后（）
60600病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，此种语言障碍类型属于（）
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