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远程教育
电大
580101
儿童自我意识的发生是在()。
580102
心理测验具有的独特性质,包括()。
580103
第二逆反期的表现包括()。
580104
SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。
580105
神经类型强、平衡、惰性,气质类型属于()。
580106
反映视觉适应现象的是()。
580107
神经类型弱,气质类型属于()。
580108
婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的()。
580109
皮亚杰的心理发展观认为心里起源于()
580110
修饰性反问是一种()。
580111
“心理发展的最大威胁,莫过于安全感得不到满足”,这说的是()
580112
制约心理咨询效果的因素包括()。
580113
情感是情绪的基础,情绪要通过情感表现出来。
580114
以无意识记为主,有意识记刚刚萌芽的时期是()。
580115
心理现象开始发生的时期是在()。
580116
共情的同义词包括()
580117
BRMS主要用于()的评定。
580118
《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括()。
580119
影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()
580120
思维贫乏患者在回答问题时()。
580121
米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。
580122
俗语说“江山易改,秉性难移”,所以青少年的气质一旦形成就不会发生改变。
580123
对于不同平均能力水平的团体,影响信度系数的是题目的()。
580124
幼儿对他人的认知是自我中心的,随着年龄的增长,在社会互动的作用下,到青少年阶段,个体自我中心完全消失。
580125
按照中国常模标准,MMP1的T分在()以上,便可视为可能有病理性异常表现。
580126
在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()。
580127
思想开小差是注意()
580128
在百分位常模中,应用最广的表示个体在团体所处的位置是()
580129
系统脱敏法是诱导个体缓慢地暴露出导致心理紧张的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种紧张的心理状态,从而达到消除紧张的目的。
580130
神经衰弱症状的具体表现是()。
580131
下列关于“节约”的说法中,正确的是()
580132
儿童大脑区域成熟最早的是()。
580133
弗农首次提出了智力的群因素论。
580134
影响时间知觉准确性的主要因素包括()
580135
在职业活动中,应该倡导的是()。
580136
婴儿的破涕为笑反映了情绪的()。
580137
关于诚信的说法中,正确的是()。
580138
WAIS-RC的测量结果表明该求助者()
580139
根据塔尔德的观点,()。
580140
情感既可以是意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。
580141
急性短暂性精神障碍一般在()内可完全恢复。
580142
声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在一定时间内降低的现象()
580143
观点采择与个体的自我中心是相对立的。
580144
“他们都是不怀好意……何况是别人呢?”说明求助者的心理症状()。
580145
第二信号系统开始的时期是()。
580146
本案例中心理咨询师在咨询结束时应该()
580147
属于引发心理与行为问题的社会因素是()。
580148
团体心理咨询的长期目标是()。
580149
本案例中求助者心理问题最可能属于()。
580150
本案例中求助者的症状特点是()。
580151
由于尊重教师,青少年把教师的要求当成“圣旨”,对教师无条件服从,很少怀疑教师。
580152
性情感指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。
580153
按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。
580154
本案例还需要和()作鉴别诊断。
580155
考察不同评定者他评结果一致性时,其符合率最低应达到()。
580156
关于节俭,正确的说法有()。
580157
观察法就是有意地看。
580158
情感较不稳定,具有很大的情景性和即时性。
580159
亲和动机起源于()
580160
精神障碍的患者讲墙上的裂纹看成狰狞的面孔,这种现象属于()
580161
信度系数在解释个人分数时的作用包括()。
580162
个性心理学(名词解释)
580163
在WAIS-RC中,以反应速度和正确性作为评分依据的分测验包括()
580164
疑病神经症的特点包括()。
580165
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括()
580166
自我展示(名词解释)
580167
儿童行为量表(CBCL)第二部分的社会能力可以归纳成()。
580168
“自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用”,这是()的观点。
580169
药物戒断症状(名词解释)
580170
中年期人格的成熟性不表现在()
580171
易性症(名词解释)
580172
成人思维的特点主要表现为()
580173
成就需要(名词解释)
580174
以心理咨询师的观察为依据,判断求助者是否出现心理异常,这是区分心理正常与异常的()标准。
580175
本案例的病程是()。
580176
内在动机(名词解释)
580177
求助者在本段对话中表现出了依赖,其表现形式为()。
580178
对于测验结果的报告,正确说法包括()。
580179
求助者存在变形冲突,神经症临床评定为3分(按许又新的评分标准),可能的诊断是()。
580180
根据合理情绪疗法的操作过程,咨询师接下来要做的工作最可能是()。
580181
情感淡漠(名词解释)
580182
关于雷米的认知治疗观点,下列说法中正确的是()。
580183
如果对求助者采用阳性强化法,其基本原理是()。
580184
变态心理学(名词解释)
580185
人本主义认为,心理异常的原因包括()。
580186
咨询师在咨询过程中使用的谈话方法属于()。
580187
在测验施测时,受练习效应影响较大的包括()。
580188
病理性激情(名词解释)
580189
摄人性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是()。
580190
“谈虎色变”属于()活动。
580191
关于核心错误观念,正确的说法是()。
580192
有利于增加人际喜欢程度的因素包括()。
580193
从案例中已获得的求助者的资料包括()。
580194
周某的行为不包括()。
580195
外加动机(名词解释)
580196
该求助者产生心理问题的主要因素包括()。
580197
妄想的种类包括()。
580198
自我意识的第二次飞跃发生在()。
580199
对该求助者最可能的初步诊断是()。
580200
不能当作该求助者社会功能受损指标的包括()。
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