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思辨与创新
累进性知识的创新过程是从( )到具体的研究问题到直面的总结观点。
累进性知识的创新过程是从( )到具体的研究问题到直面的总结观点。
A.问题意识
B.前沿热点
C.老师点拨
正确答案:A
标签:
创新
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老师认为传统课堂给学生带来的是( )
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研究的目的有两方面,即自己真正感兴趣的问题,和( )意义上的重要性。