让小丽先后背诵两篇难易相当、性质相似的课文,随后的检查发现她对前一篇课文的回忆效果不如后一篇好。这是由于受到（）的影响。

让小丽先后背诵两篇难易相当、性质相似的课文,随后的检查发现她对前一篇课文的回忆效果不如后一篇好。这是由于受到（）的影响。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.分化抑制
D.延缓抑制
正确答案：B