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从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。

从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。
A.正确
B.错误
正确答案：B

标签：教师专业技能训练教学内容教材

上一条：进行课堂教学设计时，要在整个学段中体现出由浅入深的阶段性特点，不能具有随意性。

下一条：教学策略设计的原则不包括：