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学前儿童口头表达能力的发展是从（）过渡到（）。

学前儿童口头表达能力的发展是从（）过渡到（）。
A.对话言语独白言语
B.独白言语说话言语
C.对话言语自言自语
D.自言自语独白言语
正确答案：A

标签：童心世界言语独白

上一条：为了培养学前儿童创造能力，我们要创设平等、信任、理解、尊重、和谐的（）。

下一条：随着幼儿年龄的增长，幼儿的（）言语逐渐下降，儿童的言语表达趋于连贯性。