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物理老师在教计算题时,指导学生对合力进行分解,并对力的作用所示意图,这样做的目的是()。
物理老师在教计算题时,指导学生对合力进行分解,并对力的作用所示意图,这样做的目的是()。
A.指导学生牢记题目的内容
B.指导学生很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控学生的学习过程
D.让学生熟练地使用计算技能
正确答案:B
标签:
教育心理学
学生
表征
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如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。
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老师问:“一张桌子四个角,据掉一个角,还有几个角。”张东不假思索地回答:“三个角”。老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?()