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“教学有法、但无定法、贵在得法”体现出教师劳动的（）。

“教学有法、但无定法、贵在得法”体现出教师劳动的（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.合作性
正确答案：B
标签：教育综合知识与能力 示范性 复杂性
上一条：个体的主观能动性是人身心发展的内在动力
下一条：莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶”，反映了怎样的学生观？（）。