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在小学低年级速记词组练习中,有的学生按功能归类记忆词组,有人按发音相近归类记忆词组,这属于()。
在小学低年级速记词组练习中,有的学生按功能归类记忆词组,有人按发音相近归类记忆词组,这属于()。
A.复述策略
B.理解——控制策略
C.精加工策略
D.组织策略
正确答案:D
标签:
职业教育心理学
词组
策略
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学习课文时做笔记、总结段意属于()。
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元认知策略总是和()共同起作用的。