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以教师身份解读文本,确立教学价值点,衡量标准是()
以教师身份解读文本,确立教学价值点,衡量标准是()
是否有语文的特征
是否有小学的特征
是否有文本的特征
是否有儿童的特征
E.是否有学段的特征
正确答案:是否有语文的特征,是否有文本的特征,是否有学段的特征
标签:
小学语文教学设计
特征
文本
上一条:
教学方法最优化的核心,是相关教学方法在一定条件下最佳结合和运用。
下一条:
课堂导入需要遵循()原则。