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活动目标设计的全面性是指教师拟定具体教学活动目标应考虑尽可能促进学前儿童的全面发展。
活动目标设计的全面性是指教师拟定具体教学活动目标应考虑尽可能促进学前儿童的全面发展。
A.正确
B.错误
正确答案:A
标签:
学前教育学
目标
全面性
上一条:
活动名称是教学活动设计的出发点和归宿。
下一条:
“通过活动使儿童了解数字的有关知识”。这一目标的表述符合了具体性的要求。